Guide de l'entraîneur · Développement du joueur
Le dribble au basket
En match, personne ne dribble pour le plaisir de dribbler. Les joueurs mettent le ballon au sol pour se défaire de la pression, le faire progresser, se créer de l'espace pour une pénétration, une passe ou un tir, ou conserver un avantage. Travaillez donc le dribble face à un défenseur actif, là où chaque dribble doit réagir à quelqu'un.
14 min de lecture

La plupart des entraîneurs ont déjà vu un freestyleur, au basket ou au foot, faire avec un ballon des choses qui paraissent impossibles. Dans l'épisode 37 du podcast, Alex Sarama faisait remarquer que, lorsque ces joueurs se retrouvent dans un vrai match, on est souvent déçu.
“dribbling a ball in a fancy manner, one-on-zero in a static environment, is not the same as dribbling the ball in a game situation when we have defenders, teammates, and other constraints.”
dribbler de manière spectaculaire, en 1 contre 0 dans un environnement statique, ce n'est pas la même chose que dribbler en situation de match, quand il y a des défenseurs, des coéquipiers et d'autres contraintes.
C'est pour cela que vous ne trouverez ni dribble à deux ballons, ni slalom entre les plots, ni balles de tennis dans les jeux ci-dessous. Dans ce même épisode, Alex expliquait qu'il ne voit aucun intérêt au dribble statique, quelle qu'en soit la forme, avec un ballon, deux ballons ou une balle de tennis, parce que c'est une tâche complètement différente de celle du match. Dans chaque activité de cette page, quelqu'un essaie de prendre le ballon.
Le chapitre 1 de Transforming Basketball cite Jamal Crawford, qui affirme n'avoir jamais fait d'exercices de dribble. Son explication :
“It was always off instinct, because that cone is not going to be a 6’5”, 6’6”, 6’7” wing who’s athletic, who can jump and can move.”
C'était toujours à l'instinct, parce que ce plot ne sera jamais un ailier de 6’5”, 6’6”, 6’7”, athlétique, qui sait sauter et se déplacer.
Ce qu'un plot ne peut pas enseigner
Transcending Basketball est très précis sur les limites du travail en 1 contre 0.
“The absolute most that coaches may teach a player through a 1-on-0 dribbling task is how to couple various movements together and maintain possession of the ball.”
Le maximum absolu que les entraîneurs puissent enseigner à un joueur au moyen d'une tâche de dribble en 1 contre 0, c'est à enchaîner différents mouvements et à conserver la possession du ballon.
En match, poursuit le livre, les joueurs dribblent pour se créer de l'espace afin de passer, tirer ou pénétrer, et ce qui compte, c'est la relation entre le joueur et le ballon, les défenseurs, les coéquipiers et le cercle. Un plot ne bouge jamais. Un défenseur, si, et le dribble efficace est celui qui est couplé à ce que fait ce défenseur. Ce lien entre ce que le joueur perçoit et ce qu'il fait, c'est le couplage perception-action, et un plot ne lui offre rien sur quoi s'appuyer.
Transforming Basketball fait la même remarque à propos de la fatigue. Un joueur qui a du mal à bien décider lorsqu'il dribble sous pression, surtout quand il est fatigué, ne réglera pas ce problème avec des routines à deux ballons ou en statique. La fatigue que produisent ces routines vient du fait de rester sur place et de répéter des mouvements quasi identiques, et elle n'a rien à voir avec la fatigue d'un match. La réponse du livre consiste à concevoir des jeux de dribble où la situation change en permanence, comme le Chat bouclier et le Couloir 1 contre 3 ci-dessous.
Le chapitre de Transcending Basketball consacré à la pseudoscience s'attaque directement aux accessoires. Une balle de tennis ne contient aucune des informations que fournit un défenseur. Elle est sans doute plus variable que le dribble statique ou à deux ballons, concède le livre, mais les deux options passent à côté de l'essentiel. L'alternative, ce sont les 1 contre 1 sous contraintes et les nombreuses variantes du chat dribble.
Les entraîneurs qui utilisent des accessoires avancent souvent que les joueurs ont d'abord besoin de la technique : « Si un joueur ne sait pas dribbler en statique la tête levée, il ne saura pas dribbler en mouvement. » La réponse du livre :
“The reality is that coaches should more creatively develop situations where players can show what they can do, even if this leads to struggle.”
En réalité, les entraîneurs devraient faire preuve de plus de créativité pour mettre en place des situations où les joueurs peuvent montrer ce dont ils sont capables, même si cela les met en difficulté.
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Les quatre fonctions du dribble
Le livre énumère les raisons pour lesquelles les joueurs dribblent : faire progresser le ballon, se créer du temps et de l'espace, se créer un angle de passe ou conserver un avantage offensif. Chacune pose un problème différent. Choisissez le jeu en fonction de la fonction qui pose problème à vos joueurs, leur facteur limitant, comme dirait le livre : ce qui empêche actuellement une habileté de s'exprimer.
| La fonction | Ce qui la rend difficile | Jeux à essayer |
|---|---|---|
| Protéger le ballon | Un défenseur essaie de le voler et il y a peu d'espace. | Chat dribble, Chat bouclier, la cage |
| Faire progresser le ballon | Un deuxième défenseur arrive une fois le premier battu. | Couloir 1 contre 3, le zigzag revisité |
| Se créer de l'espace | Le défenseur est devant vous et il vous faut un décalage pour pénétrer, tirer ou passer. | 1 contre 1 en opposition réelle sur un tiers du demi-terrain |
| Conserver un avantage | Vous avez battu votre adversaire direct et vous devez maintenant prendre la décision suivante. | 2 contre 2 avec tir, pénétration ou passe |
Protéger le ballon : commencez par le chat
Le chat dribble est le jeu de dribble en opposition réelle le plus simple qui soit, et il fonctionne à tous les âges. Dans l'EP45, à l'entraîneur qui demandait comment un débutant pourrait un jour dribbler en match sans exercices statiques, Alex a répondu : le chat.
“Even beginners will have fun and start to develop their dribbling solutions in a dribble tag game.”
Même les débutants vont s'amuser et commencer à développer leurs solutions de dribble dans un jeu de chat dribble.
Chat dribble touche-genou
Par deuxProtéger son propre dribble tout en suivant un adversaire.
Comment ça marche
- Les deux joueurs ont chacun un ballon. Utilisez un espace délimité, ou aucune contrainte d'espace.
- Un joueur marque un point chaque fois qu'il touche le genou de son adversaire.
- Le premier à trois points gagne.
- Les gagnants tiennent le ballon au-dessus de leur tête et cherchent un autre gagnant ; les perdants le tiennent en bas et cherchent un autre perdant, de sorte que chacun continue d'affronter des adversaires différents.
Alex a présenté cette variante dans l'EP26, son épisode sur l'approche par les contraintes avec les débutants. Dès qu'on commence à réfléchir aux différentes façons de jouer au chat dribble, expliquait-il dans l'EP45, on a vite dix idées d'activités. L'article de George Vaz, 10 ideas for improving ball handling, rassemble des jeux proposés par des entraîneurs de la communauté Transforming, dont les échauffements en chat dribble de George Cremos et le jeu du touche-genou de Verdell Billingsley avec des filles de CE2 et CM1.
Avec les plus jeunes, vous n'avez même pas besoin d'adversaire au départ, du moment que l'espace est encombré. Dans son étude de cas publiée dans Transforming Basketball, Samara Funnell, entraîneure adjointe aux Skyliners Frankfurt, décrit ses jeux de mini-basket : tout le monde dribble à l'intérieur de la ligne à 3 points en essayant de garder le ballon vivant sans percuter personne. Puis elle ajoute des règles. Changer de main tous les trois dribbles, taper dans la main d'un coéquipier en le croisant, ou essayer de voler le ballon de quelqu'un. Elle n'enseigne pas les crossovers et ne demande pas aux joueurs de garder la tête levée. Tout cela apparaît de soi-même, parce que le jeu l'exige.
Chat bouclier
Groupes de 3Protéger le ballon en s'appuyant sur la position d'un coéquipier.
Comment ça marche
- Jouez dans une zone délimitée. Un joueur protège son ballon, un défenseur essaie de le lui voler et un troisième joueur sert de bouclier.
- Le porteur de balle et le défenseur dribblent tous les deux ; le bouclier n'a pas de ballon et se place pour aider à protéger le porteur.
- Changez les rôles après une interception, ou au bout de 30 secondes sans interception.
- Le rond central, la raquette ou la zone à l'intérieur de la ligne à 3 points offrent des espaces plus ou moins grands.
L'adapter
- Pour simplifier : donnez plus d'espace au porteur de balle.
- Pour compliquer : réduisez la zone de jeu ou retirez son ballon au défenseur pour qu'il puisse défendre plus librement.
Points d'attention
- Le porteur de balle remarque-t-il comment le défenseur se déplace autour du bouclier ?
- Le bouclier se replace-t-il à mesure que ce rapport évolue ?
Avec des joueurs plus âgés, augmentez la pression. La cage de Francesco Rossi, présentée dans l'EP39, place un meneur avec le ballon dans une petite zone délimitée par des plots ou des lignes, face à un défenseur « pit-bull » dont le seul objectif est de toucher ou de voler le ballon. Il n'y a pas de panier à défendre. Francesco précise parfois que le porteur doit faire face à un panier, pour qu'il ne puisse pas tourner le dos au défenseur, seulement présenter l'épaule. Il l'utilise avec des arrières seniors et U19. Le Stay Alive 1 contre 1 d'Alex repose sur la même idée, avec une récompense : tenir cinq secondes sous pression dans une petite zone, puis jouer. Les deux sont présentés dans notre guide pour battre la presse.
Progresser : dépasser le défenseur suivant
Dépasser un défenseur n'est pas le même problème que d'en dépasser trois d'affilée, car la solution qui a battu le premier n'est pas forcément disponible face au deuxième. Transforming Basketball parle d'affordances imbriquées : battez le premier défenseur sur une hésitation, et un espace peut s'ouvrir, ou un nouveau défenseur peut soudain se retrouver sur votre route. Commencez avec un défenseur et une cible, puis ajoutez-en d'autres.
Chat touchdown 1 contre 1
Par deuxFaire progresser le ballon face à un défenseur qui cherche à vous toucher. Fonctionne aussi comme échauffement.
Comment ça marche
- L'attaquant part de n'importe où sur la ligne de fond avec un ballon. Le défenseur part de la ligne des lancers francs, à au moins trois pas de la ligne de fond.
- L'attaquant peut partir quand il veut et dispose de sept secondes pour atteindre la ligne médiane.
- Le défenseur marque un point en touchant l'attaquant avec les deux mains. Une touche à une main ne compte pas.
L'adapter
- Le défenseur dribble lui aussi et touche à une main.
- Réduisez l'espace pour compliquer la tâche de l'attaquant, ou élargissez-le pour compliquer celle du défenseur.
- Faites jouer deux ou trois duels en même temps pour que les joueurs doivent lire l'espace autour d'eux.
- Le défenseur doit arracher une chasuble glissée dans le short de l'attaquant, ou essayer de voler le ballon au lieu de toucher.
- Jouez sur toute la longueur du terrain et terminez par un 1 contre 1 en live au panier.
Le couloir 1 contre 3
4 joueursDépasser des défenseurs successifs dans un espace réduit.
Comment ça marche
- Délimitez un couloir étroit d'une ligne de fond à l'autre, d'environ trois mètres de large. Divisez-le en trois parties, avec un défenseur dans chacune.
- Les défenseurs restent dans leur propre section.
- L'attaquant dispose de dix secondes pour atteindre l'autre ligne de fond sans perdre le ballon, sortir du couloir ni commettre de violation.
- Accordez un point à l'attaquant s'il traverse tout le couloir, et un point au défenseur qui provoque une perte de balle.
L'adapter
- Faites dribbler les défenseurs avec un ballon ou défendre avec une seule main si la tâche est trop difficile.
- Retirez un défenseur pour créer une version 1 contre 2 avec plus d'espace.
- Pour varier le défi, terminez par un 1 contre 1 en live au panier.
- Modifiez la largeur ou la forme du couloir quand vous voulez confronter les joueurs à des espaces différents.
Points d'attention
- Qu'est-ce qui change d'un défenseur à l'autre ? Une solution qui permet de passer le premier joueur n'est peut-être plus disponible face au suivant.
Transcending Basketball pose trois questions sur l'exercice du zigzag. Quand un défenseur laisserait-il le porteur de balle dribbler devant lui sans essayer de voler le ballon ni de mettre la pression ? Quand un défenseur attendrait-il que l'attaquant atteigne la ligne de touche ou la ligne de la raquette avant de changer de direction ? Combien de fois voyez-vous un pas chassé en match ?
La version remaniée proposée dans le livre ajoute un défenseur actif. Elle limite l'attaque à une moitié du terrain dans sa longueur, avec un chrono de 10 secondes pour remonter le ballon et finir au cercle. Pour les débutants, le défenseur tient une chasuble ou défend les mains dans le dos. En cas de violation ou de perte de balle, la défense passe directement en attaque au lieu d'arrêter la répétition.
Dans l'EP37, Alex a ajouté une façon de gérer la charge, car le 1 contre 1 tout terrain est intense. Placez des défenseurs supplémentaires sur des portions du terrain, des « pieuvres » qui ne peuvent se déplacer que dans un rectangle étroit, en jouant par groupes de trois avec rotation. Ou utilisez des plots et des tapis de sol pour créer des formes irrégulières, et accordez des points quand le joueur atteint le bout de la zone dans le temps imparti sans perdre le ballon.
Créer de l'espace : laisser le geste émerger
Les entraîneurs demandent souvent comment enseigner un geste précis sans le travailler en exercice fermé. Jonas De Bruyne, entraîneur en Allemagne, a répondu exactement à cette question dans son article invité sur le développement de dribbles déroutants. Jonas avait repartagé sur Instagram un dribble particulièrement déroutant, et un autre entraîneur lui a demandé comment il l'enseignerait avec l'approche par les contraintes. Sa réponse : concevoir un jeu où l'occasion d'un geste similaire pourrait se présenter, en sachant que ce geste exact n'émergera peut-être jamais et ne sera pas forcément fonctionnel pour tous les joueurs.
- Jouez un 1 contre 1 en live à partir du dribble sur un tiers du demi-terrain, celui-ci étant divisé en trois zones : de la ligne de touche à l'aile haute, d'une aile haute à l'autre, et de l'aile haute à la ligne de touche.
- L'attaquant part derrière la ligne médiane et le défenseur à l'intérieur de la ligne à 3 points. Le jeu est live dès que l'attaquant entre dans la zone.
- Si l'attaquant marque, il reste sur le terrain et commence la répétition suivante dans un autre tiers.
- S'il est en difficulté, donnez au défenseur un ballon à tenir à deux mains. Si c'est trop facile, passez à un 1 contre 2, le second défenseur partant deux mètres derrière.
Cela prend plus de temps que d'enseigner un geste à vide puis d'ajouter un défenseur passif, reconnaît Jonas. À court terme, la version scriptée ferait apparaître le geste plus souvent. Mais, comme il le souligne en reprenant Rob Gray, ces gains à court terme ne durent pas : les joueurs doivent donc continuer à expérimenter avec la perception et l'action couplées.
Transforming Basketball propose un 1 contre 1 construit autour de la feinte. Quand vous en faites la démonstration, précise le livre, ne montrez pas une technique idéale unique. Faites bien comprendre que l'attaquant peut driver comme il veut, quand il veut.
1 contre 1 autour de l'arc
Par deuxL'attaquant trompe un défenseur placé derrière lui et conserve l'avantage ; le défenseur revient à une situation neutre.
Comment ça marche
- L'attaquant démarre dans le corner, les deux pieds à l'extérieur de l'arc, face au milieu de terrain, le défenseur derrière lui.
- L'attaquant dribble le long de l'arc et peut driver à tout moment. Le défenseur ne peut entrer à l'intérieur de l'arc qu'une fois que l'attaquant l'a fait.
- L'attaquant marque un point bonus chaque fois que le défenseur entre dans l'arc en premier.
- L'action doit se conclure en cinq secondes maximum, puis on inverse les rôles. Un panier vaut 2 points. Le premier à 8 gagne.
L'adapter
- Débutants : le défenseur démarre les deux pieds à l'extérieur de l'arc, ou dribble un ballon. Joueurs confirmés : le défenseur démarre avec un pied ou les deux pieds à l'intérieur.
- Comptez les points selon le nombre de dribbles : 3 points pour une finition au cercle en un dribble, 2 pour deux dribbles.
- Imposez l'endroit où l'attaquant doit franchir l'arc, par exemple du corner vers le 45° ou d'un 45° à l'autre.
- Utilisez le même départ en 2 contre 2 ou en 3 contre 3 avec différents placements.
Quand le jeu est trop difficile
Si le ballon est intercepté presque à chaque fois, le jeu a dépassé le point de défi optimal : il est trop difficile pour que les joueurs en tirent vraiment un apprentissage. Gardez le défenseur et rendez la tâche plus facile, ce que le livre appelle la simplification de la tâche. La présentation d'Alex consacrée aux débutants liste les options pour contraindre la défense :
- Le défenseur n'a pas le droit de sauter.
- Le défenseur joue avec une seule main.
- Le défenseur dribble ou tient un ballon.
- Le défenseur a un nombre de pas limité ou un espace restreint.
La diapositive précédente liste plutôt des moyens d'aider l'attaque : une supériorité numérique, un espace plus grand, deux paniers, une plus grande avance au départ ou du matériel adapté. Dans l'EP26, Alex explique qu'il aime particulièrement faire dribbler le défenseur en même temps, puisque les deux joueurs travaillent alors leur dribble. Retirez la restriction dès que c'est trop facile et que l'attaquant marque sans avoir besoin de lire le défenseur.
Conserver l'avantage : ajouter la passe et le tir
Les jeux de dribble isolent le dribble. Après une activité de ce type, jouez donc du 2 contre 2 avec la possibilité de tirer, de driver ou de passer, et observez si le porteur de balle repère quand un coéquipier est démarqué et quand il y a de l'espace pour avancer.
Un joueur peut très bien protéger le ballon mais manquer l'occasion de passer pour sortir de la pression. Dans ce cas, intégrez le receveur et son défenseur dans le jeu suivant, afin que le joueur travaille la décision autant que la maîtrise du ballon. Transcending Basketball propose un 1 contre 1 + 1 sur un panier, où l'attaquant dispose d'une option de passe s'il arrête son dribble : une alternative bien plus proche du match que l'exercice en colonnes.
Pour la pression tout terrain, consultez le guide pour casser le pressing. Pour marquer face aux défenseurs, consultez le guide de la finition, et pour concevoir les choix auxquels les joueurs sont confrontés, le guide de la prise de décision.
Bibliothèque de jeux à effectif réduit
Les jeux de ce guide dans la bibliothèque
Les questions des entraîneurs
Quels sont les meilleurs exercices de dribble au basket ?
Tout jeu avec un vrai défenseur. Le chat dribble, le Chat bouclier, le Couloir 1 contre 3 et un 1 contre 1 sous contraintes placent tous les joueurs sous une pression à laquelle ils doivent répondre. Les plots et le dribble statique ne le permettent pas.
Le dribble statique est-il une perte de temps ?
Nous ne l'utilisons pas. Le dribble sur place ou à deux ballons ne contient aucune des informations qu'apporte un défenseur : au mieux, il apprend aux joueurs à coordonner leurs mouvements et à garder le ballon. En match, les joueurs dribblent pour protéger le ballon, le faire progresser ou créer de l'espace, et cela nécessite un adversaire.
Comment enseigner le dribble aux débutants ?
Commencez par le chat dribble. Si c'est trop difficile, facilitez le jeu tout en gardant le défenseur. Donnez plus d'espace, utilisez un ballon plus léger ou limitez le défenseur : une seule main, une chasuble à tenir, les mains dans le dos, ou son propre ballon à dribbler.
Comment améliorer le dribble sous pression ?
Proposez des petits jeux où un défenseur essaie de voler le ballon, comme le Chat bouclier, le Couloir 1 contre 3 ou un jeu de cage où le porteur doit survivre dans un petit espace. Ajustez l'espace ou le défenseur pour que le porteur réussisse une partie du temps, mais pas à chaque répétition. C'est le point de défi que vous recherchez.
Comment enseigner les moves de dribble sans les répéter à vide ?
Concevez un 1 contre 1 dans lequel l'occasion de réaliser ce type de move a de bonnes chances de se présenter, par exemple un 1 contre 1 libre sur un tiers du demi-terrain, et laissez les joueurs trouver leur propre solution. Le move exact n'apparaîtra peut-être jamais, et il ne conviendra peut-être pas à tous les joueurs.
Que puis-je utiliser à la place de l'exercice en zigzag ?
Ajoutez un vrai défenseur. Jouez sur une moitié du terrain dans la longueur avec 10 secondes pour faire progresser le ballon et finir au cercle. Pour les débutants, le défenseur tient une chasuble ou défend les mains dans le dos.
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Les sources de ce guide
- Transcending Basketball, Alex Sarama (Wiley, à paraître) : chapitre 3 (refonte du zigzag, exercice en colonnes), chapitre 8 (accessoires d'entraînement), chapitre 9 (dribble en 1 contre 0)
- Transforming Basketball, Alex Sarama (2024) : Chat bouclier et Couloir 1 contre 3
- Transforming Basketball, Alex Sarama (2024) : chapitre 1 (Jamal Crawford), chapitre 3 (affordances imbriquées, fatigue liée au dribble statique), chapitre 5 (étude de cas de Samara Funnell), chapitre 8 (Chat touchdown, Autour de l'arc)
- EP37: How to Improve ANY Basketball Drill
- EP45: Why Basketball Fundamentals are Outdated
- EP26: How to Use the CLA with Beginners
- EP39: How Does a Small Italian Town Produce So Many Professional Players? With Francesco Rossi
- Using the CLA with Beginners, Alex Sarama, présentation (simplification de la tâche et contraintes sur la défense)
- 10 Ideas for Improving Ball Handling, George Vaz
- How to Develop 'Shifty' Dribble Moves through the CLA, Jonas De Bruyne
- Pinder, Davids, Renshaw and Araújo, « Representative Learning Design and Functionality of Research and Practice in Sport », Journal of Sport and Exercise Psychology (2011)
- Rietveld and Kiverstein, « A Rich Landscape of Affordances », Ecological Psychology (2014)
- Arias, Argudo and Alonso, « Effect of Ball Mass on Dribble, Pass, and Pass Reception in 9–11-Year-Old Boys' Basketball », Research Quarterly for Exercise and Sport (2012)
Derrière la méthodologie
À propos d'Alex Sarama


Alex Sarama
Fondateur de Transforming Basketball · Entraîneur principal du Portland Fire
Alex Sarama is the founder of Transforming Basketball and Head Coach of the WNBA's Portland Fire. Previously, he served as Assistant Coach and Director of Player Development with the Cleveland Cavaliers.
Son parcours comprend aussi la NBA Europe à Madrid, le Paris Basketball en EuroCup et les Rip City Remix, l'équipe affiliée en G League des Portland Trail Blazers. Alex a animé des clinics dans plus de 40 pays et a écrit trois livres sur l'approche par les contraintes au basket, dont Transforming Basketball (2024), best-seller sur Amazon, et A Constraints-Led Approach to Coaching Basketball (2026).



