L'attaque en transition au basket

Lors d'un Championnat d'Europe à Nice, quelqu'un est venu poser une question à Francesco Rossi, directeur du secteur jeunes du College Basket de Borgomanero, en Italie : pourquoi ses équipes étaient-elles toujours celles qui jouaient le plus en contre-attaque lors des finales nationales italiennes ? Francesco, qui a raconté l'anecdote dans l'épisode 39 du podcast, n'en était pas sûr au départ, mais il a fini par retenir une réponse.

Cambio signifie « changement » en italien. On joue un 3 contre 3, un 4 contre 4 ou un 5 contre 5 classique, et quand l'entraîneur crie « cambio », l'équipe en possession du ballon doit aller marquer dans l'autre panier. Où que soit le ballon, où que soit la défense, tout le monde doit basculer immédiatement. Francesco ajoute une règle : deux secondes pour décider quoi faire.

Alex Sarama a passé trois ans à Borgomanero aux côtés de Francesco et, dans ce même épisode, il a expliqué pourquoi ce jeu fonctionne. Beaucoup d'entraîneurs proposent une transition très prévisible, selon lui, et même leurs jeux à effectif réduit le sont, parce que les joueurs partent toujours du même endroit. Le cambio, lui, n'est jamais deux fois identique. Les joueurs doivent lire les affordances en transition ; il recherche donc la répétition sans répétition à l'entraînement : le même objectif, mais une situation différente à chaque fois.

George Vaz pose le point de départ dans son article sur la contre-attaque : si les joueurs ne réagissent pas « sans latence » ou ne gagnent pas leurs trois premiers pas, les avantages numériques n'apparaissent jamais.

Réaction sans latence. Lors d'une séance de questions-réponses diffusée dans l'EP137, Alex a décrit ce qu'il attend quand le ballon sort du cercle : les quatre joueurs sans ballon sprintent immédiatement, au lieu de marcher, puis trottiner, puis courir. Les plans de saison de l'académie, dans sa présentation sur les principes de jeu, l'indiquent pour le groupe le plus jeune sous la forme « réaction sans latence (lag free) et bolts ». Dans Transforming Basketball, Alex attribue ces deux termes à Ross McMains. Une réaction sans latence, c'est gagner les trois premiers pas vers l'avant dès que votre équipe récupère la possession ; un bolt, c'est traverser le terrain en sprint, à vitesse maximale.

Le livre donne aussi à la transition sa propre métaphore. Dominoes décrit la façon dont une équipe joue une fois qu'elle a pris un avantage ; « fast and furious » décrit la façon dont elle veut jouer en transition. Beaucoup d'entraîneurs disent vouloir jouer vite, écrit Alex, mais rares sont ceux qui appuient ce discours sur des intentions claires et des actions précises. Il suggère d'intégrer le rythme dans le système de points de vos jeux à effectif réduit et de vos matchs d'entraînement : un panier marqué dans les cinq secondes suivant la récupération compte double, ou le ballon doit franchir la ligne médiane en moins de quatre secondes après un panier encaissé. Faites tourner ces contraintes pour que l'entraînement ne devienne pas répétitif.

Pas de passe de relance. Traditionnellement, le rebondeur retombe face au cercle, puis cherche le meneur. Alex attribue l'alternative à Mike MacKay, de Basketball Canada, dans l'EP30 : retomber comme un quarterback. On sécurise le ballon avec une vision du terrain et on enchaîne directement sur un dribble de sortie. Pour Alex, attraper le ballon, faire face au cercle puis chercher le meneur pour la passe de relance ne fait que réduire les occasions de paniers faciles et efficaces. Le plan U12 le formule ainsi : « Pas de passe de relance : dribbles de sortie. »

Vous n'avez pas besoin d'enseigner la réception comme une technique. Le livre souligne que retomber comme un quarterback vient souvent naturellement dès que les contraintes l'exigent : passes interdites en zone arrière, ou points bonus pour les paniers rapides en transition. Les joueurs sortent alors en dribble ou envoient le ballon vers l'avant, selon ce qu'ils ont devant eux. Après un panier encaissé ou sur ballon mort, c'est un meneur désigné qui remonte le ballon.

Concrètement, cela veut dire que celui qui prend le rebond devient le meneur, l'un des principes de transition énoncés par George. Restez souple. Si le rebondeur est à l'aise balle en main, c'est lui qui lance la contre-attaque ; s'il ne l'est pas encore, un coéquipier peut être la meilleure option. George a décrit la version des London Lions dans l'EP108 : des joueurs dont le rôle sur attaque placée consistait à poser des écrans ou à finir prenaient tout de même le rebond, sortaient en dribble et créaient des avantages, au lieu de toujours confier le ballon au créateur désigné.

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Nos principes d'espacement en transition indiquent aux joueurs où courir. Ce qu'ils font une fois arrivés dépend de ce que la défense leur laisse. Voici les règles qu'Alex a présentées à son staff dans l'EP137.

Pourquoi les corners d'abord ? Transforming Basketball reprend l'idée de 1 ne peut pas défendre 2 issue des Dominoes et l'applique à l'espacement en transition. L'espacement traditionnel en transition envoie les joueurs dans des couloirs prédéfinis pour s'arrêter aux ailes ou au poste haut, ce qui encombre le terrain et supprime le dribble de sortie et la pénétration facile. Remplir les corners étire la défense dans les deux sens, et la position suivante qui empêche un défenseur d'en couvrir deux, c'est le 45.

Aucun de ces éléments n'est un système. Comme l'a dit Alex dans l'EP30, les principes ouvrent des possibilités, et les joueurs doivent encore percevoir les affordances que la défense laisse ouvertes.

Un two-side est un placement où le corner et le 45 du même côté du terrain sont tous les deux occupés. L'article de George sur le two-side break attribue à Brent Tipton la popularisation du two-side break, et sa logique découle de la façon dont les équipes défendent en transition. Les défenseurs qui se replient protègent d'abord le panier, puis le ballon, puis le joueur le plus dangereux. Donc, si deux défenseurs sont replacés pour couvrir les deux joueurs du côté faible, l'un d'eux protège généralement le cercle. Envoyez une passe transversale de ce côté et vous pouvez obtenir un 2 contre 1.

C'est une lecture. Certains matchs vous offrent huit ou dix passes transversales vers un two-side, a dit Alex dans l'EP137, et d'autres une seule.

La passe dont Alex se méfie, c'est la passe en avant vers le corner du même côté. Ne la tentez que si le receveur est complètement démarqué. En général, un défenseur est à proximité, et un bon closeout court ramène l'attaque au neutre. Une passe en avant précoce vers un ailier qui a de l'espace pour pénétrer, c'est différent : la défense n'est pas en place et il y a de la place pour attaquer.

Le neutre signifie qu'aucune équipe n'a d'avantage clair : la défense s'est replacée. Selon Alex dans l'EP137, le plus difficile en transition, c'est le passage du contre-attaque à l'attaque placée, et ce passage doit lui aussi se faire sans temps mort.

Un déclencheur (trigger) est une action à deux ou trois joueurs, comme un écran, un get ou un hand-off en dribble, qui cherche à créer un nouvel avantage. L'article de George fixe l'objectif : enchaîner sur l'un d'eux dans les trois secondes qui suivent la reconnaissance du neutre. Lancez-le à partir de l'espacement dans lequel les joueurs arrivent. Arrêter tout le monde pour se replacer dans un schéma fixe laisse plus de temps à la défense pour s'organiser. Et le déclencheur n'est qu'une tentative de créer un avantage, donc les joueurs peuvent marquer avant qu'il soit terminé. Si le porteur de balle n'a pas reconnu le neutre, quelqu'un d'autre doit venir au ballon et lancer l'action.

L'espacement à l'arrivée ne dépend pas des postes, donc votre pivot peut se retrouver dans un corner. Le livre y voit un bonus : l'intérieur adverse doit alors défendre en terrain inconnu au moment où le premier déclencheur démarre. Un joueur efficace depuis le dunker spot peut y aller directement s'il est à hauteur du ballon ou devant, et s'il est en retard, il peut plutôt participer au premier déclencheur, avec un drag screen ou un écran à l'opposé. Pousser le rythme crée aussi des mismatches croisés, avec des intérieurs qui défendent sur des arrières. Dans ce cas, le livre suggère d'enchaîner sur un 4-out 1-in avec le dunker spot côté faible occupé, ce qui ouvre de doubles intervalles pour attaquer le mismatch.

Après un panier encaissé, les mêmes règles s'appliquent, simplement moins souvent. Le joueur le plus proche récupère le ballon et remet en jeu rapidement, et Alex cherche toujours un two-side. Pour une équipe qui n'arrive pas à remettre en jeu rapidement, il a décrit une contrainte : si le ballon n'est pas remis en jeu en moins de deux secondes, c'est une perte de balle. Le plan U12 fait de la « remise en jeu rapide » un principe à part entière.

Transcending Basketball propose aux entraîneurs un feu tricolore pour les retours en match. Le vert, c'est quand le jeu est fluide, surtout en transition. Le orange, c'est toujours fluide mais plus lent, comme une équipe qui remonte le ballon pour lancer son premier déclencheur. Le rouge, c'est tout ballon mort. Au vert, les longues consignes sont contre-productives, et le livre suggère des indications d'un seul mot liées aux principes : « corners », « pousse », « two-side » et « dominoes ».

Mais une consigne, quelle qu'elle soit, a ses limites. L'exemple du livre est celui d'un entraîneur qui demande à son équipe de « chercher à jouer en transition le plus possible avec des dribbles de sortie rapides ». Si les joueurs ne se sont pas accordés à ces occasions à l'entraînement, ce retour n'aura que peu d'effet.

Chaque jeu ci-dessous part d'une situation différente, et la plupart utilisent un départ dynamique, avec des joueurs déjà en mouvement avant le début de la contre-attaque. Combien de fois une vraie contre-attaque démarre-t-elle exactement des mêmes positions ? Presque jamais.

L'argument du livre pour remplacer le huit, c'est qu'il n'est pas représentatif : il n'y a pas de défense à lire, rien ne ressemble au jeu, et même quand les entraîneurs l'enchaînent sur un 2 contre 1, l'attaque et la défense arrivent toujours des mêmes positions.

Deux autres jeux modifient le départ sans aucune mise en place. Cambio, tiré de l'histoire d'ouverture : n'importe quel jeu sur demi-terrain devient un jeu de transition dès que vous l'annoncez. Et, tiré de l'EP37, jouez en traversées : un 3 contre 3 sur demi-terrain joue un déclencheur (trigger), et quand la défense récupère le ballon, elle part de l'autre côté. Si vous voulez créer un avantage, appelez le nom d'un nouveau défenseur, qui doit vous taper dans la main avant de pouvoir revenir. Parfois, cela donne un 3 contre 2 ; parfois, la défense se démène et on se retrouve de nouveau à 3 contre 3.

Les plans de saison de l'académie présentés dans la présentation d'Alex sur les Principes de jeu construisent la transition progressivement selon l'âge. U12 : pas d'outlet et dribbles de sortie, réactions sans temps de latence et bolts, sprint le long de la ligne de touche, passes vers l'avant (kick-ahead), remises en jeu rapides. En U14, on ajoute l'accès au nail, l'autoroute dégagée, le two-side break et les clap-backs. En U16, on ajoute les outlets profondes, la contre-attaque sur lancer franc et les 2-pour-1.

A Constraints-Led Approach to Coaching Basketball fait de la transition une priorité pour les débutants, car c'est souvent pour eux le moyen le plus simple de se créer des occasions de marquer. Le livre appelle cette phase « verte » et l'introduit par des jeux à 2 contre 1 et à 3 contre 2 sur demi-terrain et sur tout le terrain. Celui-ci fait intervenir la recherche de la ligne de touche, le bolt, le dribble de sortie et la passe vers l'avant.

Sean Keating, entraîneur de l'équipe varsity d'un lycée de St. Peter, dans le Minnesota, est allé plus loin dans l'EP92. Sa ligue de jeunes, adaptée d'un format lancé par Jeff Boos à Sun Prairie, dans le Wisconsin, remplace le 5 contre 5 par un jeu de contre-attaque continu : une équipe attaque à 4 contre 3, l'autre revient à 3 contre 2, sur quatre quart-temps de dix minutes. Les défenseurs ne défendent pas au-delà de la ligne à 3 points, donc n'importe quel joueur peut remonter le ballon, et ils n'ont pas le droit de tenter de voler le ballon des mains, seulement d'intercepter les passes. Il y a toujours quelqu'un de démarqué, et selon Sean, les enfants apprennent à jouer dans les espaces.

Pour voir comment la transition s'enchaîne avec votre attaque sur demi-terrain, consultez le guide de la Conceptual Offense. Pour l'autre côté du terrain, l'article de George sur la défense de transition détaille les priorités.