الهجوم الانتقالي في كرة السلة

في إحدى البطولات الأوروبية في نيس، اقترب أحدهم من Francesco Rossi، مدير قطاع الناشئين في College Basket بمدينة بورغومانيرو الإيطالية، وطرح عليه سؤالًا: لماذا كانت فرقه دائمًا الأكثر لعبًا للهجمات السريعة في النهائيات الوطنية الإيطالية؟ روى Francesco القصة في الحلقة 39 من البودكاست، ولم يكن متأكدًا في البداية، لكنه استقر على إجابة واحدة.

كلمة «كامبيو» تعني بالإيطالية «تبديل». العب مباراة عادية 3 ضد 3 أو 4 ضد 4 أو 5 ضد 5، وحين ينادي المدرب «كامبيو»، يتعيّن على الفريق المستحوذ على الكرة أن يسجّل في السلة الأخرى. أينما كانت الكرة، وأينما كان الدفاع، يجب على الجميع أن يتحوّلوا فورًا. ويضيف Francesco قاعدة: ثانيتان لاتخاذ القرار.

أمضى Alex Sarama ثلاث سنوات في بورغومانيرو يعمل مع Francesco، وفي الحلقة نفسها شرح سبب نجاح هذه اللعبة. قال إن كثيرًا من المدربين يطبّقون هجومًا انتقاليًا متوقَّعًا جدًا، بل إن الألعاب المصغّرة لديهم متوقَّعة أيضًا لأن اللاعبين يأتون دائمًا من المكان نفسه. أما لعبة كامبيو فلا تتكرر بالشكل نفسه أبدًا. على اللاعبين أن يقرؤوا الإمكانات (Affordance) في الانتقال، ولذلك يريد التكرار دون تكرار في التدريب: الهدف نفسه، لكن بصورة مختلفة في كل مرة.

يحدّد George Vaz نقطة البداية في مقاله عن الهجمة السريعة: إذا لم يتفاعل اللاعبون «دون تأخير» أو لم يكسبوا خطواتهم الثلاث الأولى، فلن تظهر الأفضلية العددية أبدًا.

رد الفعل الفوري دون تأخير. في جلسة أسئلة وأجوبة نُشرت بوصفها الحلقة 137، وصف Alex ما يريده حين ترتد الكرة من الحلقة: أن ينطلق اللاعبون الأربعة الذين لا يملكون الكرة بأقصى سرعة فورًا، بدلًا من أن يمشوا ثم يهرولوا ثم يركضوا. وتدرج خطط الموسم في الأكاديمية، ضمن عرضه التقديمي عن مبادئ اللعب، هذا المبدأ للفئة الأصغر سنًا تحت عنوان «رد الفعل الفوري دون تأخير والانطلاقات الخاطفة (bolts)». وفي كتاب Transforming Basketball، ينسب Alex المصطلحين إلى Ross McMains. رد الفعل الفوري دون تأخير هو أن تكسب الخطوات الثلاث الأولى نحو الأمام لحظة استحواذ فريقك على الكرة، أما الانطلاقة الخاطفة فهي الركض على امتداد الملعب بأقصى سرعة.

ويمنح الكتاب الانتقال استعارته الخاصة أيضًا. فـالدومينو (Dominoes) تصف طريقة لعب الفريق بعد أن يمتلك أفضلية، بينما تصف عبارة «السرعة والاندفاع» (fast and furious) الطريقة التي يريد أن يلعب بها في الانتقال. يكتب Alex أن كثيرًا من المدربين يقولون إنهم يريدون اللعب بسرعة، لكن قلّة منهم يدعمون ذلك بنوايا واضحة وأفعال محدّدة. واقتراحه هو إدخال عامل الإيقاع في نظام احتساب النقاط في ألعابك المصغّرة ومبارياتك التدريبية: السلة المسجّلة خلال خمس ثوانٍ من الاستحواذ تُحتسب مضاعفة، أو يجب أن تعبر الكرة منتصف الملعب خلال أربع ثوانٍ بعد سلة مسجّلة. ونوّع بين هذه القيود حتى لا يصبح التدريب رتيبًا.

بلا تمريرة أولى (No outlet). في الطريقة التقليدية، يهبط المستحوذ على الريباوند ووجهه نحو الحلقة، ثم يبحث عن صانع الألعاب. وفي الحلقة 30، ينسب Alex البديل إلى Mike MacKay من Basketball Canada: اهبط مثل لاعب الوسط (quarterback). أمّن الكرة وأنت ترى الملعب، وانطلق مباشرة في مراوغة الخروج. وفكرة Alex أن الالتقاط ثم الالتفات نحو الحلقة ثم البحث عن صانع الألعاب لتمرير الكرة الأولى إليه لا يفعل سوى تقليص فرص التسجيل السهل والفعّال. وتدرج خطة فئة U12 هذا المبدأ بعبارة: «بلا تمريرة أولى: مراوغات الخروج».

لست مضطرًا إلى تدريب الهبوط بوصفه مهارة تقنية. فالفكرة التي يطرحها الكتاب هي أن الهبوط مثل لاعب الوسط يأتي غالبًا بشكل طبيعي متى تطلّبته القيود: كمنع التمرير في الملعب الخلفي، أو منح نقاط إضافية للتسجيل السريع في الانتقال. عندها يخرج اللاعبون بالمراوغة أو يمرّرون الكرة إلى الأمام، تبعًا لما يرونه أمامهم. أما بعد السلات المسجّلة والكرات الميتة، فيتولى صانع ألعاب محدّد صعود الكرة.

عمليًا، يعني ذلك أن من يلتقط الريباوند هو صانع الألعاب، وهو أحد مبادئ الانتقال التي يذكرها George. وحافظ على المرونة في ذلك. فحين يكون المستحوذ على الريباوند مرتاحًا مع الكرة، يبدأ هو الهجمة؛ وإن لم يكن كذلك بعد، فقد يكون أحد زملائه الخيار الأفضل للتقدّم. ووصف George نسخة London Lions في الحلقة 108: اللاعبون الذين تقتصر مهامهم في الهجوم المنظّم على وضع الحواجز أو إنهاء الهجمات كانوا يلتقطون الريباوند أيضًا، وينطلقون بالمراوغة ويصنعون الأفضليات، بدلًا من تسليم الكرة دائمًا لصانع الألعاب المحدّد.

مجاني

21 لعبة مصغّرة لحصتك التدريبية القادمة

21 small-sided games you can run and adapt at your next practice, each one keeping the defenders, decisions and scoring of the real game.

الشركة

الاسم الأول (اختياري)

البريد الإلكتروني

أرسل لي الألعاب المصغّرة الـ 21

سنرسل إليك المورد عبر البريد الإلكتروني، مع أفكار تدريبية من حين لآخر. يمكنك إلغاء الاشتراك في أي وقت. قد نستخدم بريدك الإلكتروني أيضًا لعرض إعلانات ملائمة لك على فيسبوك وإنستغرام. سياسة الخصوصية.

لغة المورد: الإنجليزية. التنزيل المجاني ورسائل البريد الإلكتروني اللاحقة متاحة حاليًا باللغة الإنجليزية فقط.

تخبر مبادئ التباعد في الانتقال لدينا اللاعبين إلى أين يركضون. أما ما يفعلونه حين يصلون فيتوقف على ما يمنحهم إياه الدفاع. وهذه هي القواعد التي شرحها Alex لطاقمه في الحلقة 137.

لماذا الزوايا أولًا؟ يأخذ كتاب Transforming Basketball فكرة 1 لا يستطيع حراسة 2 من مفهوم الدومينو ويطبّقها على التباعد في الانتقال. فالتباعد التقليدي في الانتقال يرسل اللاعبين في ممرات محدّدة ليتوقفوا عند الأجنحة أو في منطقة البوست العالي، مما يزحم الملعب ويلغي مراوغة الخروج والاختراق السهل. أما ملء الزوايا فيمطّ الدفاع في الاتجاهين، والموقع التالي الذي يمنع مدافعًا واحدًا من حراسة لاعبين اثنين هو موقع الـ45.

لا شيء من هذا يُعدّ خططًا لعب جاهزة. وكما قال Alex في الحلقة EP30، فإن المبادئ تفتح الاحتمالات، ويبقى على اللاعبين أن يدركوا الإمكانات (Affordance) التي يتركها الدفاع متاحة.

الجانب الثنائي (Two-side) هو تمركز يكون فيه الركن ومنطقة الـ45 على الجانب نفسه من الملعب مشغولَين معًا. ينسب مقال George عن الاندفاع بالجانب الثنائي الفضلَ إلى Brent Tipton في نشر هذا الأسلوب، ومنطقه نابع من طريقة دفاع الفرق في التحول. فالمدافعون العائدون يحمون السلة أولًا، ثم الكرة، ثم أخطر لاعب. لذلك إذا عاد مدافعان لتغطية اللاعبَين في الجانب الضعيف، فغالبًا ما يكون أحدهما يحرس السلة. مرِّر الكرة تمريرة عابرة إلى ذلك الجانب وقد تحصل على 2 ضد 1.

إنها قراءة. فبعض المباريات تمنحك ثماني أو عشر تمريرات عابرة إلى الجانب الثنائي، كما قال Alex في الحلقة EP137، وبعضها يمنحك واحدة فقط.

التمريرة التي يتحفّظ عليها Alex هي التمريرة الأمامية إلى الركن في الجانب نفسه. لا ترمِها إلا إذا كان المستقبِل حرًّا تمامًا. ففي العادة يكون هناك مدافع قريب، ويكفي إغلاق دفاعي قصير جيد واحد ليعيد الهجوم إلى الوضع المحايد. أما التمريرة الأمامية المبكرة إلى لاعب الجناح الذي يملك مساحة للاختراق فمختلفة: فالدفاع لم يستقر بعد، وهناك مساحة للهجوم.

الوضع المحايد يعني أنه لا يملك أيّ من الفريقين أفضلية واضحة: فالدفاع قد استعاد تمركزه. ومن وجهة نظر Alex في الحلقة EP137، فإن أصعب ما في التحول هو الانتقال من الهجمة السريعة إلى هجوم نصف الملعب، وهذا الانتقال يجب أن يتم أيضًا دون أي تأخير.

المحفز (Trigger) هو حركة بين لاعبَين أو ثلاثة، مثل الستارة أو Get أو التسليم باليد بعد التنطيط، تسعى إلى صناعة أفضلية جديدة. ويحدد مقال George الهدف بالانسياب إلى أحد هذه المحفزات خلال ثلاث ثوانٍ من إدراك الوضع المحايد. نفّذه انطلاقًا من التمركز الذي وصل إليه اللاعبون. فإيقاف الجميع لإعادة التمركز في نمط ثابت يمنح الدفاع وقتًا أطول للاستقرار. ثم إن المحفز ليس إلا محاولة لصناعة أفضلية، لذا يمكن للاعبين التسجيل قبل اكتماله. وإذا لم يدرك حامل الكرة أن الوضع أصبح محايدًا، فعلى لاعب آخر أن يأتي نحو الكرة ويبدأ الحركة.

التمركز عند الوصول لا يرتبط بالمراكز، لذا قد ينتهي المطاف بلاعب الارتكاز في الركن. ويعدّ الكتاب ذلك ميزة إضافية: إذ يضطر لاعب الارتكاز في الدفاع إلى الحراسة في منطقة غير مألوفة له عند بدء المحفز الأول. ويمكن للاعب الفعّال من موقع الدنكر (Dunker spot) أن يتجه إليه مباشرة إذا كان موازيًا للكرة أو متقدمًا عليها، أما إذا كان متأخرًا عنها، فيمكنه بدلًا من ذلك المشاركة في المحفز الأول بستارة سحب (Drag screen) أو ستارة بعيدة عن الكرة. كما أن رفع الإيقاع يُنتج تبادلات في المواجهات، فيجد لاعبو الارتكاز أنفسهم يحرسون صانعي اللعب. وعندما يحدث ذلك، يقترح الكتاب الانسياب إلى تشكيل 4 خارج 1 داخل مع شغل موقع الدنكر في الجانب الضعيف، مما يفتح فجوات مزدوجة لاستغلال عدم التكافؤ.

بعد السلة المسجَّلة تنطبق القواعد نفسها، لكن بتكرار أقل. يلتقط أقرب لاعب الكرة ويُدخلها بسرعة، ويظل Alex يبحث عن الجانب الثنائي. وللفريق الذي لا يستطيع إدخال الكرة بسرعة، وصف قيدًا: إذا لم تُدخَل الكرة خلال ثانيتين، تُحتسب خسارة كرة. وتُدرج خطة فئة U12 «الإدخال السريع للكرة» مبدأً مستقلًا بذاته.

يقدّم Transcending Basketball للمدربين إشارة مرور للتغذية الراجعة أثناء المباراة. الأخضر حين تكون اللعبة منسابة، خاصة في التحول. والأصفر حين تظل منسابة لكن بإيقاع أبطأ، كأن يصعد الفريق بالكرة ليبدأ محفزه الأول. والأحمر هو أي كرة ميتة. في الأخضر تأتي التعليمات الطويلة بنتائج عكسية، ويقترح الكتاب تلميحات من كلمة واحدة مرتبطة بالمبادئ: «الأركان» و«ادفع» و«الجانب الثنائي» و«الدومينو».

ومع ذلك، هناك حدّ لما يمكن أن يفعله أي تلميح. ومثال الكتاب على ذلك مدرب يطلب من فريقه «البحث عن اللعب في التحول قدر الإمكان باستخدام تنطيطات انطلاق سريعة». فإذا لم يكتسب اللاعبون الانسجام (Attunement) مع هذه الفرص في التدريب، فلن يكون للتغذية الراجعة سوى أثر ضئيل.

كل لعبة من الألعاب التالية تبدأ من نقطة مختلفة، ومعظمها يعتمد بداية ديناميكية يكون فيها اللاعبون في حركة قبل أن تنطلق الهجمة السريعة. كم مرة تبدأ هجمة سريعة حقيقية من المواقع نفسها تمامًا؟ تكاد لا تحدث أبدًا.

حجة الكتاب في استبدال تمرين الويف أنه غير تمثيلي: فلا يوجد دفاع لقراءته، ولا شيء فيه يشبه المباراة، وحتى حين يربطه المدربون بموقف 2 ضد 1، يصل الهجوم والدفاع دائمًا من المواقع نفسها.

هناك لعبتان أخريان تغيّران طريقة البداية دون أي إعداد. Cambio، من القصة الافتتاحية: أي لعبة في نصف الملعب تتحوّل إلى لعبة انتقال لحظة إعلانك عنها. ومن الحلقة EP37، العبوا الرحلات: مباراة 3 ضد 3 في نصف الملعب تنفّذ أحد المحفزات (Triggers)، وحين يكسب الدفاع الكرة ينطلق نحو السلة الأخرى. وإذا أردت خلق ميزة، فنادِ اسم مدافع جديد واحد، عليه أن يصفّق بيده على يدك قبل أن يتمكن من العودة. أحيانًا تصبح الحالة 3 ضد 2، وأحيانًا يتدارك الدفاع الموقف فتعود 3 ضد 3.

تبني خطط الموسم في الأكاديمية، ضمن عرض Alex حول مبادئ اللعب، الانتقالَ بشكل تدريجي حسب العمر. U12: الانطلاق بالمراوغة دون تمريرة أولى، وردود الفعل دون تأخير والانطلاقات السريعة نحو الأطراف، والركض على امتداد الخط الجانبي، والتمريرات الأمامية السريعة، والإدخال السريع للكرة. وتضيف فئة U14 الوصول إلى النقطة المركزية (nail)، وإبقاء الممر السريع خاليًا، والهجمة المرتدة بتمركز الجانبين (two-side)، وclap-backs. وتضيف فئة U16 التمريرات الأولى العميقة، والهجمة المرتدة بعد الرمية الحرة، واستراتيجية 2 مقابل 1 (تصويبتان مقابل واحدة).

يجعل كتاب A Constraints-Led Approach to Coaching Basketball الانتقالَ أولوية للمبتدئين، لأنه غالبًا أسهل طريقة لهم لصناعة فرص التسجيل. ويطلق الكتاب على هذه المرحلة اسم "الأخضر"، ويقدّمها عبر ألعاب 2 ضد 1 و3 ضد 2 في نصف الملعب والملعب الكامل. وتُدخل هذه اللعبة البحث عن الخط الجانبي، والانطلاق السريع نحو الأطراف، ومراوغة الانطلاق، والتمريرة الأمامية السريعة.

ذهب Sean Keating، مدرب الفريق الأول في مدرسة ثانوية بمدينة St. Peter في ولاية Minnesota، أبعد من ذلك في الحلقة EP92. فدوري الناشئين الذي يشرف عليه، والمقتبس من صيغة أطلقها Jeff Boos في Sun Prairie بولاية Wisconsin، يستبدل مباراة 5 ضد 5 بلعبة هجمات مرتدة متواصلة: يهاجم فريق 4 ضد 3، ثم يعود الفريق الآخر 3 ضد 2، على مدى أربعة أرباع مدة كل منها عشر دقائق. لا يدافع المدافعون خارج خط الثلاث نقاط، لذا يستطيع أي لاعب صعود الكرة، ولا يُسمح لهم بمدّ اليد لخطف الكرة، بل باعتراض التمريرات فقط. هناك دائمًا لاعب حرّ، وقال Sean إن الأطفال يتعلّمون اللعب في المساحة.

لمعرفة كيف ينساب الانتقال إلى هجومك في نصف الملعب، راجع دليل Conceptual Offense. وللطرف الآخر من الملعب، يتناول مقال George عن الدفاع الانتقالي الأولويات.