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Sviluppo dei giocatori

Ripensare l'esperienza del basket giovanile

Alex Sarama
20 marzo 20244 minuti di lettura

All'interno della comunità globale del basket, la necessità di offrire una migliore esperienza sportiva giovanile ai bambini è una delle ragioni per cui esiste Transforming Basketball. I bambini sono fin troppo spesso trattati come 'mini adulti', mentre vengono sottoposti alle norme di ciò che gli adulti pensano siano i 'fondamentali' che i giovani giocatori devono imparare. Per la grande maggioranza dei giocatori di basket U14, non si stanno allenando per diventare il prossimo Steph Curry o Sabrina Ionescu. Stanno semplicemente giocando a basket per divertimento e per stare con i loro amici. Sfortunatamente, molti allenatori non ne sono consapevoli e sono troppo concentrati sull'uso di esercizi e punizioni piuttosto che sulla creazione di un ambiente piacevole che mantenga i bambini nel basket. Il nostro articolo mette in evidenza i problemi dietro la punizione dei giocatori - e più specificamente - la reazione negativa che ciò ha ricevuto, mostra semplicemente la vera portata di quanto lavoro ci sia ancora da fare.

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Giocosità

Due anni fa, sono stato coinvolto in un camp per giovani giocatori in Italia. La mia postazione era l'unico canestro dove i bambini ridevano e partecipavano ad attività che sembravano basket. Guardando intorno alla palestra le altre sette postazioni, ogni altra attività era un qualche tipo di esercizio. Come allenatori, dobbiamo considerare la (mancanza di) gioia ed entusiasmo che viene coltivata all'interno delle attività di allenamento tradizionali. Non si tratta di noi come allenatori. Perché siamo così concentrati sugli esercizi e sui fondamentali che non vogliamo che i bambini provino gioia e giocosità all'interno dell'ambiente di allenamento?

Le forme di vita all'interno dei circoli di allenamento del basket sono diventate così radicate che molti sono insensibili alla necessità di osservare i propri giocatori e offrire un'esperienza più appagante. Quanti allenatori lavoreranno con il prossimo LeBron James? Forse lo 0.0001% di tutti gli allenatori attivi. Se questo è il caso, perché non dovremmo voler adottare un approccio (l'Approccio Basato sui Vincoli e gli stili di allenamento trasformazionale) che siano molto più gioiosi e coinvolgenti per gli atleti più giovani?

Obstacle Tag

Nelle occasioni in cui ho allenato in camp che utilizzano postazioni, gestisco sempre attività diverse per ogni rotazione di gruppo. Durante una di queste esperienze di camp, ho giocato a obstacle tag con un gruppo U11. Questo inizia come un semplice gioco di tag nel mezzo campo, con gli inseguitori che tengono dei cono. Quando i giocatori toccano un compagno di squadra, passano il cono per rendere facile per tutti vedere chi sono gli inseguitori. Ho poi disposto vari ostacoli, che offrivano possibilità unici per i giocatori in fuga di nascondersi o scappare dagli inseguitori. Gli allenatori spesso dicono che i principianti non possono partecipare alle attività del CLA, ma non ho mai trovato un principiante che non si diverta con un gioco di tag! Puoi vedere come condurre Obstacle Tag qui sotto…

Lasciate che i bambini siano bambini! Ho adorato osservare come interagivano con i vari oggetti. Ascoltate le risate e la gioia. Questo è ciò che dobbiamo coltivare invece di cercare di metterli in fila e fargli lezioni sui "fondamentali". pic.twitter.com/CRMCz5zuG1 — Alex Sarama (@AlexJSarama) 9 aprile 2022

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Potenziare, Non Controllare

Questo è un esempio di un'attività che si allinea con le esigenze dei bambini e con ciò che stanno cercando quando vengono a un allenamento di basket. Ho persino dato loro l'opportunità di creare le proprie regole (vincoli di compito) dopo aver giocato questa versione base del gioco per un minuto o così. Specialmente quando si lavora con giocatori più giovani, credo che un allenamento di successo dovrebbe basarsi sull'offrire opportunità di responsabilizzazione, non di controllo.

Anni fa, cercavo di 'controllare' i giocatori di questa età assicurandomi che mi ascoltassero sempre e non si distraessero. La realtà è che i ragazzi di 10, 11, 12 anni hanno una prospettiva completamente diversa sul basket e su quali siano le loro intenzioni riguardo a un allenamento. Quando ho iniziato ad adattarmi a questo e semplicemente a giocare a giochi divertenti, non è stata una sorpresa che entrassero più velocemente quando chiamavo il gruppo, così come ascoltassero più attentamente quando spiegavo le attività. Non è scienza missilistica: sapevano che le attività di allenamento erano divertenti e volevano tornare a giocarne di più.

Un allenamento giovanile efficace non riguarda l'essere un maestro degli esercizi. Cosa significheranno per un giovane giocatore argomenti come la forma di tiro e la posizione di tripla minaccia? Un bambino di dieci anni non correrà mai a casa per discutere delle sottigliezze del "B.E.E.F" (Balance, Eyes, Elbow, Follow-Through) a tavola con i propri genitori. Invece, ciò che ricorderanno è la fantastica esperienza che hanno avuto all'allenamento e l'opportunità di giocare con i loro amici. Questo è ciò che li sostiene nel gioco a lungo termine.

Una Visione del Futuro

All'interno del mondo del basket, allenatori, federazioni e altre organizzazioni devono fare un lavoro molto migliore nella creazione di ambienti di apprendimento progettati pensando ai bambini. Come allenatori, abbiamo il privilegio e la responsabilità di formare la prossima generazione di giocatori di basket. È un compito che diventa infinitamente più gratificante quando diamo priorità al divertimento, alla gioia e alla giocosità. Se sappiamo che l'allenamento trasformazionale e il CLA sono un ottimo strumento per raggiungere questo obiettivo, perché così tanti resistono ancora al cambiamento?

Piuttosto che pensare come adulti, dobbiamo pensare come bambini. Cosa vogliono davvero i bambini? Questo porta rapidamente a una realizzazione di come imparare a tirare 'correttamente' o passare con due mani e i pollici verso il basso non sia funzionale alla creazione di un ambiente di apprendimento veramente centrato sul bambino.

Per saperne di più su come progettare allenamenti pensati per i bambini, la nostra guida all'allenamento nel basket giovanile riunisce queste idee, e Usare Floor is Lava nel Basket Giovanile presenta un gioco che i giovani giocatori adorano.

Scopri di più sull'allenamento trasformazionale in questo episodio del podcast con Kareem Kalil

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Alex Sarama, Founder, Transforming Basketball

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Informazioni sull’autore

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Alex Sarama è il fondatore di Transforming Basketball e Head Coach del Portland Fire nella WNBA. Alex è stato precedentemente Assistant Coach e Head of Player Development per i Cleveland Cavaliers. Nel mondo dello sport, è considerato una delle voci principali nell'ambito dell'acquisizione delle abilità e dell'approccio basato sui vincoli.

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