Point clé pour l'entraîneur
Cet article évalue l'attaque Read and React du point de vue de l'entraînement de Transforming Basketball. La question centrale est de savoir ce qui déclenche la prochaine action d'un joueur : une réponse prescrite au mouvement d'un coéquipier, ou l'avantage offert par la défense. Utilisez cette distinction lorsque vous analysez les possessions de votre équipe.
Évaluation de l'attaque Read and React dans le basketball chez les jeunes
L'attaque Read and React est une attaque très structurée, construite en couches, dans laquelle les actions des joueurs dépendent principalement de ce que fait le porteur de balle et des déplacements des coéquipiers plutôt que de la défense. Pour le basketball chez les jeunes, c'est sans aucun doute une bien meilleure alternative que beaucoup d'autres motion offenses ou continuités extrêmement rigides, mais ses couches peuvent devenir des règles qui empêchent les jeunes joueurs de lire la défense. Quelles sont donc les limites du principe de cette attaque très structurée ? Et pourquoi, selon nous, des alternatives, comme un Attaque conceptuelle, sont-elles une meilleure solution ?
Cet article s'intéresse au Read and React spécifiquement pour les équipes de jeunes. Pour une comparaison détaillée des différences entre le Read and React Offense et un Conceptual Offense à tous les niveaux, consultez Le Read and React Offense vs un Conceptual Offense.
Les décisions sont basées sur les mouvements offensifs plutôt que sur la défense :
Dans l'attaque Read & React, les actions sont principalement centrées sur ce que fait l'attaque (et en particulier le porteur de balle) et sur la façon dont les coéquipiers se déplacent. Cependant, quelle contrainte, au sein du 5 contre 5, influence le plus la performance et façonne la manière dont l'attaque se déplace et s'adapte ? C'est bien sûr la défense ! Bien que les joueurs perçoivent naturellement et agissent en fonction des opportunités offertes par les mouvements de leurs coéquipiers, la défense reste le facteur le plus important qui devrait influencer ce que fait l'attaque. Le problème du Read & React est qu'il oblige les joueurs à s'accorder principalement sur les schémas, mouvements et déplacements offensifs, plutôt que de réellement percevoir les couvertures défensives.
Le problème lorsqu'on utilise des couches comme des « règles » est que le cadre devient beaucoup trop rigide, et les joueurs ne lisent et ne réagissent pas véritablement en fonction de ce que la défense leur offre. Il n'y a donc pas de véritable prise de décision, car celle-ci devrait principalement se fonder sur ce que fait la défense. Dans une Attaque conceptuelle, les actions et mouvements offensifs sont principalement dictés par la façon dont la défense défend l'attaque, suivis des interactions avec les autres coéquipiers (par exemple, réagir à une pénétration en dribble). Dans le read and react, le mouvement se produirait principalement en fonction de l'endroit où va le joueur offensif (mouvement circulaire).
L'alternative à l'attaque motion read and react est conceptual offense...
Exécution offensive = Positionnement défensif + Interaction avec les coéquipiers
Le problème avec le Read & React est que, bien que certaines couches tiennent compte de la position de la défense (par exemple, effectuer une coupe avant ou une coupe backdoor en fonction de la position du défenseur), cela reste trop réducteur et relève davantage d'une approche « Si X alors Y ». Comprendre la notion d'affordances de Gibson permet aux entraîneurs de prendre conscience des raisons pour lesquelles cela est bien trop limitant.
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De plus, d'autres couches entrent en conflit avec ce message et ne prennent pas en compte la façon dont le défenseur défend l'action. Le basketball est un jeu de « ça dépend », et non d'absolus stricts. Des règles strictes ne permettent pas d'obtenir des équipes offensives adaptables.
C'est pourquoi il faut se méfier d'un entraînement basé sur des absolus. Cela peut brider les joueurs, en particulier lorsqu'ils évoluent à des niveaux plus élevés. Dans le même scénario, au sein d'une approche par principes de jeu, les joueurs peuvent avoir des possibilités plutôt que des obligations.
- Si le défenseur perd la vision sur vous, vous pouvez choisir de couper backdoor ou de trouver une fenêtre
- Si le défenseur reste en aide profonde, vous pouvez choisir de tenir votre position ou de trouver une fenêtre
- Si la pénétration du porteur de balle est stoppée au niveau du défenseur, vous pouvez pousser, tenir votre position, ou remonter pour un DHO
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Passe, coupe, remplissage automatiques :
L'un des concepts du Read & React est de couper automatiquement vers le panier après chaque passe, le coéquipier du côté faible venant automatiquement remplir la place laissée vacante par le coupeur. Mais pourquoi devrions-nous couper après chaque passe, en particulier en dominos (ce qui, pourrait-on avancer, est l'objectif même de toute attaque) ? Affirmer que les coupes doivent toujours être réalisées encombre inutilement la raquette, en particulier pour les équipes compétentes dans la création d'avantages en 1 contre 1, et supprime également les opportunités de coupes décisives sans ballon (par exemple, les ghost cuts). Passe et coupe devient souvent une béquille que les entraîneurs répètent, confondant tout type de mouvement aléatoire avec un bon mouvement. Cependant, le seul type de bon mouvement est celui qui brise la glace et aide l'attaque à créer un avantage de manière décisive.
D'après mon expérience, lorsque j'ai utilisé pour la première fois le Read & React au début de ma carrière d'entraîneur, les joueurs ne voulaient pas toujours dépenser une énergie inutile en réalisant la coupe vers le panier. De plus, pourquoi voudrions-nous que nos meilleurs joueurs abandonnent le ballon, se retrouvent dans le corner du côté faible, et potentiellement ne reçoivent plus le ballon avant la fin de l'horloge des 24 secondes ?
La passe et coupe n'est une action observée à aucun niveau du basketball professionnel, en raison du fait que les opportunités de création d'avantage issues de cette action sont minimes. Cela est encore plus évident lorsqu'on la compare à d'autres déclencheurs tels que les flare screens, les screens away, le pick and roll, etc. Si ce n'est pas une action réalisée aux niveaux supérieurs du basketball, pourquoi perdre du temps à la faire chez les jeunes, alors que les joueurs pourraient consacrer ce temps précieux à mieux s'accorder aux situations issues d'autres déclencheurs ? Les entraîneurs pensent que la passe et coupe est un tremplin, mais maintenir un excellent espacement, créer des avantages par le 1 contre 1, et utiliser les doubles espaces en jouant avec le dunker du côté faible permettent de faire émerger des comportements bien plus habiles qui pourront aider les joueurs lorsqu'ils grandiront. Les comportements qui émergent dans ce contexte sont bien plus représentatifs et propices au développement d'un joueur habile.
Plus important encore, le fait de remplir automatiquement après une action de passe et coupe élimine en réalité l'espacement en double espace en amenant un défenseur dans l'action. Je pense que l'un des concepts les plus importants pour le basketball chez les jeunes est d'apprendre aux joueurs à reconnaître et à tirer parti de l'espacement en double et triple espace. Comme Mike MacKay dit, nous voulons apprendre aux joueurs à être « en retard à la fête », sur le remplissage. Si un joueur remplit automatiquement la place vacante, si le coéquipier décide de pénétrer dans l'espace, le petit avantage ne se transforme pas en grand avantage car le défenseur peut facilement perturber l'action de pénétration. En d'autres termes, plutôt que d'empêcher 1 défenseur de défendre sur 2, un joueur amène en réalité son défenseur à la fête, perturbant ou diminuant l'opportunité de pénétrer.
Théoriquement, selon les règles du Read & React, un joueur remplirait l'espace, puis s'écarterait à nouveau avec un mouvement circulaire pour réagir à la pénétration. Cela n'est cependant tout simplement pas possible si l'on considère le timing de toute cette séquence. Jouer en zéro seconde sur une réception signifie qu'une équipe n'a pas assez de temps pour effectuer un mouvement à double sens en remplissant l'espace puis en complétant l'action de mouvement circulaire.
Les DHO et le dribble vers :
Dans le Read & React, le DHO est une action prédéterminée basée sur la façon dont le porteur de balle dribble vers son coéquipier. Si le porteur de balle dribble vers son coéquipier, c'est un signal pour couper en backdoor - c'est ce qu'on appelle le « dribble at ». Si le porteur de balle dribble en tournant le dos, c'est le signal pour un DHO (dans le Read & React, on appelle cela le Power Dribble). Les problèmes avec cela sont multiples :
- Si le porteur de balle tourne le dos, il n'est pas en situation de marquer et les bons défenseurs peuvent sérieusement perturber cette action. En d'autres termes, les opportunités de passer et de pénétrer (rejeter/diviser le DHO) sont grandement réduites. Se détourner du panier ne donne pas aux joueurs un bon « PVAD » (Positioning leads to Vision to Anticipate your Decision - Mike MacKay) pour passer à d'autres coéquipiers.
- Enseigner le DHO et le Dribble At de cette manière donne un temps supplémentaire à la défense pour se préparer à ce qui va arriver. La défense saura que la lecture est un backdoor si le porteur de balle lui fait face, et peut, de la même manière, préparer une couverture DHO agressive.
- L'aspect le plus important devrait simplement être la couverture défensive et la solution de couverture. Exécutez un DHO, et punissez la défense en fonction de la façon dont elle le défend, plutôt que d'essayer de se souvenir d'un schéma rigide.
En fin de compte, le Read & React a beaucoup aidé de nombreux entraîneurs. Cependant, nous devons continuer à innover et à nous demander si de nouvelles idées peuvent aider à développer la prochaine génération de joueurs de manière plus efficace. Les entraîneurs aiment l'idée des couches car elle simplifie grandement le jeu de basketball hautement complexe, en fournissant un modèle pour ce qui devrait se passer à chaque instant du jeu. Une Attaque conceptuelle est bien plus incertaine et complexe dans une certaine mesure car il n'y a pas toujours de réponse ou de solution évidente quant à « ce qui aurait dû se passer ». Cela s'explique par le fait que plusieurs scénarios pourraient être efficaces. Être à l'aise avec l'inconnu et gérer l'incertitude pourrait bien être les facteurs les plus importants pour améliorer le coaching de basketball à travers le monde. Toute une génération de joueurs offensifs talentueux pourrait avoir l'opportunité de devenir bien plus habile dans ce contexte !
Pour construire l'alternative avec votre propre équipe, commencez par notre guide du Conceptual Offense et notre analyse des espaces simples et doubles, puis consultez notre guide du coaching des jeunes au basketball pour en savoir plus sur l'entraînement des jeunes joueurs.
Pourquoi éviter d'enseigner le mouvement de passe et coupe dans le basketball chez les jeunes...
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