Principe des dominos : le sol est de la lave

L’importance de l’espace sur le terrain, avec un jeu à effectif réduit (SSG) pour enseigner le principe du sol en lave.

Les 3 principes des dominos

• Décisions en 0 seconde
• 1 défenseur ne peut pas en défendre 2
• Entrer puis ressortir vers l’espace libre (le sol est de la lave)

Lorsqu’un avantage existe, les joueurs peuvent appliquer ces principes pour maintenir l’effet domino jusqu’à trouver le tir recherché.

Voici le sol en lave 🔥

C’est l’une des contraintes les plus efficaces pour enseigner l’espacement. Son principe est simple :

La zone située à l’intérieur de la ligne à 3 points, mais en dehors de la raquette, est de la lave et vous brûle les pieds si :

• Vous y recevez le ballon, OU
• Vous y restez plus de 2 secondes sans ballon.

Comme toute bonne règle, celle-ci comporte des exceptions :

• Lorsqu’un joueur se positionne stratégiquement dans le dunker spot, près du panier.
• Lorsqu’un joueur reçoit le ballon sur une coupe ayant créé un effet domino (par exemple une coupe fantôme ou une coupe dans le dos du défenseur).

L’importance de l’espace

• Davantage de couloirs de pénétration
• Plus d’espace dans la raquette pour les finitions « médaille d’or » : des tirs près du cercle, à l’intérieur du demi-cercle de non-charge (le « sourire »).
• Impose des close-outs plus longs

Ces éléments contribuent à une autre règle des dominos :
1 défenseur ne peut pas en défendre 2

Les principes en détail

Décisions en 0 seconde
Aide les joueurs à mobiliser les habiletés nécessaires pour prolonger l’effet domino : tirer, pénétrer ou passer.

1 défenseur ne peut pas en défendre 2
Aide les joueurs à réagir au comportement de la défense et à occuper des espaces qui l’étirent.

Entrer puis ressortir vers l’espace libre
Aide les joueurs à réoccuper continuellement les espaces du terrain après les avoir quittés.

Comment enseigner le sol en lave

Jeu à effectif réduit : 4 contre 3 sur demi-terrain – séquences de dominos

• 4 attaquants et 3 défenseurs.
• L’équipe reste en attaque pendant 60 secondes OU jusqu’à 3 pertes de balle.
• S’il y a des remplaçants, une nouvelle défense entre après chaque stop défensif ou panier marqué.

Contraintes :

• Perte de balle = les joueurs reçoivent le ballon dans la lave
• Perte de balle = les joueurs restent dans la lave plus de 2 secondes (sauf dans le dunker spot)
• Tirs « médaille d’or » (finitions dans le sourire ou lancers francs) = points doublés

Notes pour les entraîneurs

Lorsque les entraîneurs présentent un jeu, ils devraient en expliquer les règles, puis laisser jouer sans trop intervenir. Ils peuvent ainsi observer les comportements récurrents.

En général, les joueurs évoluent à cheval sur la ligne à 3 points et reçoivent le ballon à 1 ou 2 pieds à l’intérieur de la ligne.

Lorsque j’ajoute la première contrainte — « Le sol est de la lave. Interdiction de recevoir à l’intérieur de la ligne à 3 points » — les comportements changent instantanément.

Bien sûr, lorsqu’ils reçoivent le ballon à l’intérieur de la ligne à 3 points, ce qui arrive au cours de l’apprentissage, je siffle immédiatement pour signaler une perte de balle.

En quelques minutes, les joueurs ont appris un principe puissant pour maintenir les avantages :
Entrer puis ressortir vers l’espace libre — ou, sous son nom le plus connu…
Le sol est de la lave.