Tenho formação em psicologia ecológica e venho conduzindo diversas pesquisas no renomado Center for the Ecological Study of Perception and Action da UConn. Também tenho paixão por basquete e adoro nada mais do que ver o jogo praticado em alto nível. À medida que ganhei mais experiência com a abordagem, percebi que a forma como eu assistia ao jogo, e até mesmo a forma como ouvia as discussões sobre ele, começou a mudar.
Agora, um treino do Steph Curry parece ver o Nikola Tesla no laboratório, ambos observando o mundo e deslumbrando o resto de nós de maneiras que poucos conseguem. Eu até tenho o impulso de parar o carro toda vez que passo por uma quadra e vejo um jogador driblando entre cones para perguntar se ele tem 15 minutos para conversar! Isso parece discurso de fanático, mas estou apenas fazendo o que a maioria de nós faz quando sente que encontrou uma forma mais útil de fazer as coisas – quer compartilhar!
No fundo, é só isso que eu realmente quero fazer neste espaço. Sei que uma das melhores formas de entender algo é ver exemplos disso na prática. Alex já faz um trabalho maravilhoso nesse sentido com tudo o que a Transforming Basketball compartilha... Assim, senti que um bom caminho a seguir para meu primeiro conteúdo para a Transforming Basketball seria uma série destacando exemplos de jogadores falando sobre o jogo de forma ecológica.
Deixe-me começar perguntando – quantas vezes você já ouviu um jogador mencionar como jogar contra cadeiras elevou o seu jogo? Nesta cena de Hoosiers, ocorre o seguinte diálogo:
Treinador Norman Dale: “Vamos nos mover. Vamos, vamos nos mover.” Jogador: “Mas quando é que a gente faz coletivo?” Treinador: “Não fazemos coletivo. Nem arremessos também.” Jogador: “Isso não tem graça nenhuma! Treinador: “Meus treinos não são feitos para o seu divertimento.”
Se eu tivesse que resumir a abordagem tradicional em um único exemplo, seria esse exercício e esse diálogo. Voltando à minha pergunta sobre jogadores elogiando exercícios com cadeiras... você teria dificuldade em encontrar boas exemplos, se houver algum. Faço esse ponto para chamar sua atenção para como os próprios jogadores falam sobre perceber e agir no jogo. Para meu primeiro exemplo, vou compartilhar alguns clipes de Jalen Williams (“JDub”) do Oklahoma City Thunder falando sobre o jogo. Os vídeos serão de duas fontes principais:
- Um vídeo que Jalen fez com League Him no qual ele analisa clipes antigos dos seus jogos na faculdade em Santa Clara.
- Uma entrevista com JJ Redick no seu programa The Old Man & The Three.
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1. Jalen Williams liderou a liga em enterradas na posição de armador na última temporada, e isso se deve, em grande parte, à sua tremenda capacidade de ler a defesa e cortar por trás na hora certa. Neste clipe, Jalen fala sobre como consegue algumas cestas extras a cada jogo apenas percebendo para onde a defesa está olhando, não apenas com os olhos, mas com a cabeça (ou seja, todo o seu sistema perceptual visual). Ele não menciona uma regra explícita e predeterminada do tipo “se isso, então aquilo”. Ele fala sobre o jogo como estando ativamente engajado com a dinâmica em desenvolvimento para aproveitar a paisagem de possibilidades (affordance landscape).
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2. Aqui está outro exemplo de JDub descrevendo a paisagem de possibilidades em momentos específicos e como ela muda como resultado das ações contínuas dos jogadores. Quando ele se refere à altura dos jogadores e ao posicionamento deles na quadra, Jalen está demonstrando ao que está atento durante a jogada. Isso também fica evidente na forma como ele fala sobre usar a decepção para aproveitar possibilidades que podem estar aninhadas em outros eventos ao longo do jogo. Quando ele percebe que os jogadores estão se comportando de determinada forma em resposta ao seu pull-up, ele pode recorrer a outro movimento (por exemplo, o fadeaway) que está aninhado dentro de executar o pull-up um número suficiente de vezes para que a decepção seja possível e facilite um fadeaway livre. Esse tipo de retrospecção (por exemplo, lembrar o que aconteceu em instâncias anteriores), prospecção (por exemplo, perceber que fingir uma coisa pode levar a outra no futuro) e flexibilidade (por exemplo, encontrar diferentes meios para o mesmo fim) são marcas registradas da abordagem ecológica à percepção-ação.
3. Neste clipe, JJ está se referindo a uma sequência em um jogo em que Williams enterrou, correu de volta na defesa para bloquear um arremesso, e seguiu isso com uma enterrada de rebote ofensivo. Redick pergunta sobre a clareza mental dele e o que ele está pensando ou “caçando” quando há várias jogadas em sequência assim. JDub responde enfatizando como o contexto é importante para cada jogada, e como ele é diferente de dia para dia e de jogo para jogo. Ele percebe que, em um determinado jogo, não está tendo muito sucesso com suas bandejas, então ele passa a enterrar a bola. Novamente, estamos vendo ele refletir uma abordagem ecológica ao jogo, onde a dinâmica em desenvolvimento vai determinar o que está disponível para ele como jogador.
4. Este clipe é simples de um ponto de vista ecológico: perguntam a Jalen como é ter uma envergadura de 7'2” (!!!), e ele passa a falar sobre coisas que percebeu que é capaz de fazer no jogo devido à sua fisiologia e efetividades (ou seja, capacidades, conjunto de habilidades). Ele também toca no fato de que o desenvolvimento foi turbulento antes de encontrar o seu ritmo. Até agora, falei sobre Jalen em nível individual, mas também podemos ver esses princípios em nível de equipe. Aqui está uma citação de Jalen depois da vitória do OKC contra o Phoenix em 12/11/23:
“Temos um grupo de jogadores que gosta de jogar juntos. Esta noite, e ao longo de toda a temporada, acho que temos feito um bom trabalho nos cobrindo uns aos outros e nos comunicando.” – (Nick Gallo no Twitter)
O que ele está descrevendo é compensação recíproca, que é uma marca registrada das sinergias interpessoais (Araújo & Davids, 2016) na abordagem eco. Resumidamente, uma sinergia interpessoal é um sistema dinâmico composto por mais de uma pessoa acopladas entre si por informação, em que as ações e interações individuais se autoorganizam, levando a padrões estáveis de comunicação e cooperação (Dale et. al, 2013). Duas características de uma sinergia interpessoal são a compressão dimensional (por exemplo, em vez de cinco jogadores, há uma única formação) e a compensação recíproca (por exemplo, meu companheiro de equipe não está conseguindo acertar arremessos hoje, então eu preciso me destacar). Jalen não precisou explicar tudo isso com todas essas palavras para transmitir a ideia, mas os princípios estão presentes e sustentam o desempenho bem-sucedido.
5. O clipe final é Jalen falando sobre como aprender todas as posições o preparou para ter sucesso na NBA. Isso facilitou o aprendizado rápido para jogar sem a bola e entender não apenas qual deveria ser seu espaçamento, mas também o dos outros em quadra. Da minha perspectiva, Jalen Williams é um jogador ecologicamente completo.
O exercício e a citação no início deste artigo exemplificaram a abordagem tradicional para o desenvolvimento de habilidades no basquete. No entanto, o Treinador Dale se redime ao declarar o objetivo para sua equipe, que a citação de Jalen e o clipe final devem sustentar:
Treinador Dale: “Cinco jogadores em quadra funcionando como uma única unidade: equipe, equipe, equipe - nenhum mais importante que o outro.”
Se você quer ver como essas ideias ecológicas moldam o treino, nosso guia da abordagem baseada em restrições explica a estrutura, e Dinâmica Ecológica: Os Princípios Centrais Por Trás da CLA aborda a teoria com mais profundidade.
Aprenda mais com Gray Thomas em seu Episódio 55 do Transforming Basketball Podcast...
Referências:
Araújo, D., & Davids, K. (2016). Team synergies in sport: theory and measures. Frontiers in psychology, 7, 1449.Dale, R., Fusaroli, R., Duran, N. D., & Richardson, D. C. (2013). The self-organization of human interaction. In Psychology of learning and motivation (Vol. 59, pp. 43-95). Academic Press.
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