2022年9月に教育学の学士号を取得して卒業した後、私は両親や多くの人々が期待していたことを行いました。それは仕事に就くことです。私は、自分のキャリアの全てを通じて指導とコーチングを行い、生活し働いていたコミュニティに貢献してきたメンターたちの足跡をたどることを想像していました。
バスケットボールと文化に浸る：イタリアで制約主導アプローチを取り入れる
新しい教職の契約を結んで2週間後、Alex Saramaから、誰かがイタリアに行って彼のCollege Prepプログラムで働く機会があるというテキストメッセージを受け取りました。Alexは、エコロジカル・ダイナミクスの視点を通じたプレイヤー育成に完全にコミットできる人物を探していました。私はユースクラブチームをコーチする中でCLAを使い、実験を行っていましたが、まだ学びたいことがたくさんありました。生徒たちには申し訳ありませんでしたが、私は行かなければなりませんでした！
そこで私は北イタリアの小さな町へと向かい、未知の世界へ足を踏み入れました。これは、深く尊敬し追い続けてきた人物から、エコロジカル・ダイナミクス、制約主導アプローチ、そして差異学習についてより深く学ぶチャンスでした。バスケットボールに24時間、週7日どっぷり浸かって学べる機会が夢のようだっただけでなく、高校時代に古びた教科書を通してしか学んだことのない文化や歴史を体験するチャンスも欲しかったのです。私はイタリアでの時間を最大限に活かすことに全力を注ぎました。
実践におけるプレイヤー育成：シューティングの適応力と意思決定力を高める
プレイヤー育成コーチとしての役割の中で、私は朝のプレイヤー育成セッションを主導する手助けをしながら、負傷している選手たちとも関わっていました（私がそこにいたほぼ全期間、負傷していたOskar Guziakには特に感謝します）。O.Gが足首を捻挫したことのポジティブな側面は、彼が回復とリハビリの過程を進む中で、様々な形のdifferential learningを試す機会が得られたことでした。
私のプレイヤー育成セッションでは、シューティングの適応力を高めるために、CLAとDLを取り入れた様々なタイプのシューティングゲームやチャレンジを使用しました。変化も意思決定もプレッシャーもない、意味のない反復でシューティングを練習するのではなく、私は様々なタイプの制約を使って、選手たちに文脈のある反復を提供しました。これらのアクティビティは、選手たちがゲーム内でより遭遇しやすいアフォーダンス・ランドスケープを再現することによって、シューティングにおける適応力を促進しました。
今朝はディフェンダー付きの様々なタイプの1対1シューティング状況を行いました。制約がその場で操作される中で、彼らがどんな解決策を生み出すか見るのが大好きです：最初のクリップではオフェンスがドリブル1回でスペースを作り出し、2つ目のクリップではキャッチ＆シュートでドリブルなしという制約です。 pic.twitter.com/XG01hF0FnD — Jonathan Yu (@J_Yu08) February 4, 2023
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ポジティブな経験を創り出す：選手たちの喜びと成長を育む
上の動画は、私がプレイヤー育成セッションで使用した2つのアクティビティの例です。最初の動画の2つ目の例は私のお気に入りの一つで、選手の一人が叫び、対戦相手が肩を並べて構える中で「C’mon Dane！」と軽いトラッシュトークをするのが聞こえます。この競争心がありながらも喜びのある雰囲気こそが、私がPrepの選手たちと関わる中で作り出そうと努めた環境です。
Prepでは、12の異なる国から来た20人の選手たちが、より優れたバスケットボール選手になるためにイタリアに集まりました。Prepのモットーの大きな部分は、変革的な環境を創り出すことであり、私は彼らが私たちと過ごす時間の中でポジティブな経験と思い出を作り出すことにコミットしていました。ティーンエイジャーとして家を離れてバスケットボールをするのは容易なことではありません。私は彼らに、ゲームが「苦行」になっていると感じてほしくありませんでした。これは、Prepのコーチ全員がプログラムやアクティビティを設計する際に心に留めていた共通の目標でした。
インスピレーションとスキルを得る：Prep Academyでコーチングの技術を学ぶ
コート上で選手たちと関わることに加え、私は初めてSynergyを使用したり、Alexがあるプロチームのフロントオフィスに向けて行った、Prepで使用していた方法論に関するプレゼンテーションのためのクリップ編集を手伝うなど、新しいスキルを身につけました。現代のバスケットボールにおけるスキル獲得の「何を」「なぜ」「どのように」についてのマスタークラスを、最前列で見ることができました。
カナダのバンクーバーの自宅に戻ると、私はCLAを完全に取り入れているコーチにはまだ出会っていません。高いレベルの選手たちにこれが使われているのを見たことで、私は大いにインスピレーションを受け、春や夏に自分のAAUクラブチームで帰国後に使用するアイデアを得ました。Prepでコーチングできたことは、私のキャリアの軌道も変え、ベトナムでのプロコーチングの役職へと進む機会を与えてくれました！私はSaigon Heatのプレイヤー育成コーチとしての新しい役職の中で、Prepで学んだアイデアをさらに発展させていきます。
旅は続く：新しい世界でのコーチング
CLAの使用と、ディフェンスのカバレッジやカバレッジの解決策についての指導・学習を組み合わせることは、私のイタリアでの時間から得た最大の学びの一つでした。スモールサイドゲームを通じて学習環境を設計し、タスクの制約を操作することで、選手たちが生き生きとした問題解決者になっていく様子を見ることには、大きな価値を感じるようになりました。Alex、Jonas De Bruyne、Dani Gonzalo、Giacomo Cocchini、Adam OmiecinskiというPrepの才能あるコーチングスタッフと共に働けたことは、喜びでした。コーチングと指導は本当に科学であり、それが3ヶ月間、日々高いレベルで実践されるのを見ることは、信じられないほどの学びの経験でした。
Prepでの3ヶ月間は、私の人生の中で最高の時間の一つでした。それはすべて、私が本業を実際に辞め、愛する人たちを残して、できる限り学び成長するというリスクを取ることを決めたからです。バスケットボールが今、私をイタリアとハンガリーへ導いてくれた（そして週末にはスイス、パリ、ミラノ、フローレンス、ピサ、そして世界で私が最も好きな場所の一つであるアローナへの旅行も挟みながら）というのは、今でも非現実的に感じられます。
学びと願望：CLAとコーチングにおけるこれからの道
イタリアでの経験を振り返り、帰国してからは、CLAについて学び続け、それを自分のコーチングに取り入れることに焦点を当てています。選手たちが試合で目にするどんな状況にも対応できるように、制約を工夫して操作した学習環境を設計する能力を高め続けたいと思っています。また、私が学んだことを、バスケットボールのあらゆるレベルの他の指導者やコーチと共有していきたいと考えています。結局のところ、私たちの目標は、アスリートがこのゲームを学び、向上する手助けをしながら、ポジティブな経験を作り出すことです。これは、ベトナムでこのゲームを成長させる手助けをするために私が持っている目標です。
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