بعد تخرجي بدرجة البكالوريوس في التربية في سبتمبر 2022، فعلت ما توقعه والداي والكثيرون غيرهما: الحصول على وظيفة. تخيلت نفسي أتبع خطى معلميّ الذين قاموا بالتعليم والتدريب طوال مسيرتهم المهنية بينما كانوا يقدمون العطاء للمجتمعات التي عاشوا وعملوا فيها.
الانغماس في كرة السلة والثقافة: تبني النهج القائم على القيود في إيطاليا
بعد أسبوعين من بدء عقد التدريس الجديد، تلقيت رسالة نصية من Alex Sarama يخبرني فيها أنه لديه فرصة لشخص للسفر إلى إيطاليا والعمل في برنامج College Prep الخاص به. كان Alex يبحث عن شخص ملتزم تمامًا بتطوير اللاعبين من خلال منظور الديناميكيات البيئية. كنت أستخدم النهج القائم على القيود وأجرب معه خلال تدريبي لفرق ناديي للشباب، ولكن كان هناك الكثير الذي كنت أرغب في تعلمه. أعتذر لطلابي، لكن كان علي أن أذهب!
لذا، انطلقت إلى بلدة صغيرة في شمال إيطاليا وخضت في المجهول. كانت هذه فرصتي للتعمّق أكثر في تعلّم الديناميكيات البيئية، والنهج القائم على القيود، والتعلّم التفاضلي من شخص كنت أتابعه وأحترمه بعمق. لم تكن الفرصة لتعلّم كرة السلة والانغماس فيها على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع (24/7) حلماً فقط، بل أردت أيضاً فرصة تجربة ثقافة وتاريخ لم أتعلّم عنهما إلا من خلال كتب مدرسية قديمة في المرحلة الثانوية. كنت ملتزماً باستغلال وقتي في إيطاليا إلى أقصى حد ممكن.
تطوير اللاعبين في العمل: تعزيز القدرة على التكيف في التسديد واتخاذ القرار
في دوري كمدرب تطوير اللاعبين، ساعدت في قيادة جلسات تطوير اللاعبين الصباحية، بينما عملت أيضًا مع اللاعبين المصابين (تحية خاصة لصديقي Oskar Guziak لكونه مصابًا في معظم وقت وجودي هناك). الجانب الإيجابي من إصابة O.G في الكاحل كان فرصة لتجربة أشكال مختلفة من التعلم التفاضلي بينما مر بعملية التعافي وإعادة التأهيل.
خلال جلسات تطوير اللاعبين، استخدمت أنواعًا مختلفة من ألعاب وتحديات التسديد التي تدمج النهج القائم على القيود والتعلم التفاضلي لتعزيز القدرة على التكيف في التسديد. بدلاً من العمل على التسديد من خلال تكرارات عشوائية دون تنوع أو قرارات أو ضغط، استخدمت أنواعًا مختلفة من القيود لتزويد اللاعبين بتكرارات سياقية. عزّزت هذه الأنشطة القدرة على التكيف في التسديد من خلال إعادة إنشاء مساحات الإمكانات التي يواجهها اللاعبون بشكل أكبر ضمن المباراة.
أنواع مختلفة من مواقف التسديد 1 ضد 1 مع مدافعين هذا الصباح، أحب رؤية الحلول التي يتوصلون إليها بينما يتم التلاعب بالقيود في الحال: تنطيطة واحدة لخلق فرق مسافة لـ O في اللقطة الأولى، لا يُسمح بأي تنطيط عند الاستقبال والتسديد في الثانية. pic.twitter.com/XG01hF0FnD — Jonathan Yu (@J_Yu08) February 4, 2023
مورد مجاني
21 لعبة مصغّرة لحصتك التدريبية القادمة.
ملف PDF مجاني يضم ألعابًا مصغّرة يمكنك تطبيقها فورًا — تجربة عملية أولى للنهج.
خلق تجارب إيجابية: تعزيز الفرح والنمو لللاعبينا
الفيديو أعلاه هو مثال على نشاطين استخدمتهما في جلسات تطوير اللاعبين. المثال الثاني في الفيديو الأول هو من مفضلاتي حيث يمكنك سماع أحد اللاعبين يصرخ بينما يقدم خصمه القليل من الاستفزاز الودي قائلاً "C'mon Dane!" وهم متراصون كتفًا لكتف. الطبيعة التنافسية، ولكن المفرحة، هي بيئة سعيت لخلقها خلال عملي مع لاعبي Prep.
في Prep، جاء 20 لاعبًا من 12 دولة مختلفة جميعهم إلى إيطاليا ليصبحوا لاعبي كرة سلة أفضل. كان جزء كبير من شعار Prep هو خلق بيئة تحويلية، وكنت ملتزمًا بخلق تجارب وذكريات إيجابية لهم طوال فترة وجودهم معنا. الانتقال من المنزل كمراهق من أجل كرة السلة ليس أمرًا سهلاً، ولم أرد أن يشعروا بأن اللعبة أصبحت "عملًا مضجرًا". كان هذا هدفًا مشتركًا حاول جميع مدربي Prep أخذه بعين الاعتبار عند تصميم البرامج والأنشطة.
اكتساب الإلهام والمهارات: تعلم فن التدريب في College Prep
بالإضافة إلى العمل مع اللاعبين على أرض الملعب، طورت بعض المهارات الجديدة مثل استخدام Synergy لأول مرة ومساعدة Alex في تحرير لقطات لعرض تقديمي قدمه لمكتب إدارة في NBA حول المنهجيات التي استخدمها في Prep. تمكنت من الحصول على مقعد في الصف الأمامي لدرس متقدم حول "ماذا" و"لماذا" و"كيف" لاكتساب المهارات المعاصرة في كرة السلة.
في مسقط رأسي فانكوفر، كندا، لم أقابل أي مدربين تبنوا النهج القائم على القيود بشكل كامل. رؤية استخدامه مع لاعبين على مستوى عالٍ أعطتني قدرًا كبيرًا من الإلهام والأفكار لاستخدامها في وطني مع فريق نادي AAU الخاص بي في الربيع والصيف. القدرة على التدريب في Prep غيّرت أيضًا مسار مسيرتي المهنية، مما وفر لي فرصة للتقدم إلى دور تدريبي احترافي في فيتنام! سأبني على الأفكار التي تعلمتها في Prep من خلال دوري الجديد كمدرب تطوير لاعبين لفريق Saigon Heat.
الرحلة تستمر: التدريب في عالم جديد
كان الجمع بين استخدام النهج القائم على القيود وتعليم/تعلم التغطيات الدفاعية وحلول التغطية أحد أكبر الاستنتاجات من فترة وجودي في إيطاليا. القدرة على تصميم بيئات تعلم من خلال الألعاب المصغّرة والتلاعب بقيود المهمة لرؤية اللاعبين يصبحون حلّالي مشكلات نشطين هو أمر اكتسبت له تقديرًا كبيرًا. كان من المسرة العمل جانبًا إلى جانب مع طاقم تدريب Prep الموهوب المكون من Alex وJonas De Bruyne وDani Gonzalo وGiacomo Cocchini وAdam Omiecinski. التدريب والتعليم هما علم بالفعل، ورؤية ذلك يتم بمستوى عالٍ، يوماً بعد يوم، لمدة ثلاثة أشهر كانت تجربة تعلم لا تُصدق.
كانت أشهري الثلاثة في Prep من بين أفضل أوقات حياتي. كل ذلك لأنني قررت خوض مخاطرة ترك وظيفتي اليومية حرفيًا ومغادرة أحبائي للتعلم والنمو بأقصى ما يمكنني. لا زلت أجد أنه من غير المعقول أن أقول أن كرة السلة قد أخذتني الآن إلى إيطاليا والمجر (مع رحلات نهاية أسبوع متناثرة إلى سويسرا وباريس وميلانو وفلورنسا وبيزا، وواحدة من أماكني المفضلة في العالم، أرونا).
الدروس والتطلعات: النهج القائم على القيود والطريق إلى الأمام في التدريب
منذ عودتي إلى الوطن وتأملي في تجاربي في إيطاليا، ينصبّ تركيزي في المستقبل على الاستمرار في التعلّم وتطبيق النهج القائم على القيود (CLA) في تدريبي. أريد أن أستمر في تحسين قدرتي على تصميم بيئات التعلّم تلك من خلال قيود مُتحكَّم فيها بعناية، حتى يكون لاعبيّ مستعدين لأي شيء يواجهونه في المنافسة. أريد أيضًا أن أحاول مشاركة ما تعلّمته مع المعلّمين والمدربين الآخرين على جميع مستويات كرة السلة. في نهاية المطاف، هدفنا هو خلق تجارب إيجابية بينما نساعد رياضيينا على التعلّم والتحسّن في اللعبة. هذا هو الهدف الذي أنشده للمساعدة في تنمية اللعبة في فيتنام.
يمكن للمدربين الذين يريدون السير في الطريق نفسه البدء من دليلنا للنهج القائم على القيود.
استمع إلى Jon في بودكاست Transforming Basketball!
تابع آخر أفكارنا وتطوراتنا في عالم التدريب من خلال زيارة مدونة Transforming واكتشف المزيد من أفكار المجتمع.
واصل تطوير مهاراتك التدريبية.
اربط هذه الأفكار بـ مسار التطور ومكتبة فيديو الأنشطة ومجتمع المدربين والجلسات المباشرة الشهرية.
استكشف العضويةشارك المقال مع مدرب آخر
هل تعرف شخصًا قد يستفيد من هذا المقال؟ شاركه معه.
