バスケットボールにおけるエコロジカルアプローチとは何か？
スウェーデンバスケットボール連盟は、コーチングとプレイヤー育成の枠組みにエコロジカルアプローチを採用した、世界で最初のバスケットボール連盟の一つです。現在までに、同じ道を歩んだ他の連盟には、ノルウェー、フィンランド、アイスランドの各連盟が含まれることが分かっています（明らかなスカンジナビアのつながりですね！）。さらに、ドイツ国内の地域連盟であるバイエルンとベルリンもこれに続いています。今後数年間で、他の多くの連盟もこれに加わることを期待しています…
連盟がエコロジカルな視点を採用するとはどういうことなのか、そしてコーチやチーム、その他の組織はこれらの考えを取り入れることでどのような利益を得られるのでしょうか？Basket Svenskの優れたコーチ教育者であるRikard AspegrenとAndrew Pleickは、スウェーデンのコーチ向けポッドキャストにMark O'Sullivanを招きました。このエピソードでは多くの優れたアイデアが議論され、それがこのブログの焦点となっています。
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このポッドキャストは、従来のコーチング方法論から脱却することについてもっと学びたいコーチにとって素晴らしい入門編です。AndrewとRikardは「スキル獲得とは何か？」という問いから始めました。Markは、多くのコーチ教育コースにおいて、誰もスキルとは何かについて語らないという点を鋭く指摘しました。「スキルとは何であり、私たちはどのようにスキルを学ぶのか？それらはどうなるのか、私たちはそれを所有するのか、保持するのか、それらは私たちと共にあり続けるのか？！」 - Mark O'Sullivan
Markは続けて以下のように述べました：
「従来の考え方では、スキルは私たちの頭の中にある何かであり、コーチは選手に何かを行う『正しい』方法を示すことでこれを植え付けることができるとされています。」
この見方は、NBAやWNBAからグラスルーツまで、バスケットボールのあらゆるレベルで頻繁に見られます。コーチたちは、スキルがどのように見えるべきか、そして具体的にどのように実行されるべきかという頭の中のメンタルモデルに従ってコーチングします。では、スキルとは何なのでしょうか？Markは優れた定義を提示しました：
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「私たちは、スキルとは個人と環境との間の、時間をかけて成立する機能的な適合であることを理解する必要があります。なぜならそれは変化するからです：選手は適応し、身体は適応し、環境は変化するなどです。」
Markは、試合中に疲労が蓄積し、選手が適応しなければならない具体的なバスケットボールの例を示しました。第4クォーター残り1分で2点差で負けている状況は、第1クォーターで15点差でリードしている状況とは、選手がスキルを実行する方法が異なります。これは従来のコーチ中心のアプローチとは非常に異なる視点です。多くの場合、選手ではなくヘッドコーチが練習の頂点に立っています。Markは、コーチングにおける最も一般的な（誤った）認識の一つを強調しました：「私がこのスキルの実行方法を見せてあげるので、これでもう学んだことになります。」
私たちはバスケットボールでこれを頻繁に目にします。コーチやスキルトレーナーは、ドリブル、パス、シュートの非常に特定の一つの方法を示します。選手が何を好むか、あるいは何が彼らの身体に最も適しているかについての考慮はまったくありません。ポッドキャストの中で、Markはギブソンの「（環境について）知っていること」と「（環境の）知識」という概念に言及しました。従来、コーチは「知っていること」に焦点を当てます。これは記述的であり、選手の足や手を特定の位置に置くなど、スキルを実行する方法を示すことを含みます。
しかし、試合における熟練したパフォーマンスには「（環境の）知識」が必要です。これは試合の中、文脈の中にあるものです。Markは続けて次のように述べました：
「私たちは選手の試合における知識を発達させる必要があります。質問に答えられるからといって、その環境の中でスキルを実行できるとは限らないのです！」
これを実践的に解釈すると、バスケットボールのコーチは選手に探求の機会を提供することにおいて、はるかに辛抱強くなければならないということを意味します。これはまた、選手が代表的な情報とともに練習することを確実にするべきであることも意味します。相手と対戦することで、選手がドリブル中に関連する情報に基づいて行動していることが保証されます。スキルを分解して、何もない空間でドリブルをしたり、コーンや偽のディフェンダーに対してドリブルをしたりする代わりに、このアプローチは「すべてを一つにまとめておく」ことに関するものです。
RikardとAndrewはコーチの役割について優れた質問をしました。Markは、指示することはコーチングの一部であるが、過剰な指示が問題であると答えました。エコロジカルアプローチにおいては、コーチは「何を」（例えば1対1でディフェンダーをドリブルで抜く）を提供することはあっても、決定的に、コーチは選手に「どのように」ドリブルすべきかは教えません。
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Andrewは、スウェーデンのコーチたちが制約主導アプローチを受け入れつつあるものの、選手はまだファンダメンタルズとテクニックに取り組む必要があると考え、抵抗する人も多いことについて話しました。これに対するMarkの回答は、バスケットボールにおける熟練した行動はファンダメンタルズについてではなく、機能的であることについてであるという点に焦点を当てていました。「スポーツにおいて私たちが向き合っている唯一のファンダメンタルは重力です！」 これは、一人の選手にとってファンダメンタルであることが、別の選手にとってはファンダメンタルではないためです。すべての選手は独自です：異なる身体、身長、腕の長さ、体重を持っています。
「それらのファンダメンタルの多くは、一つの普遍的な平均値に基づいた平均であるため、当てはまりません。機能的であるとは、探求を通じて自分にとって機能する独自の解決策を見つけることです。」 - Mark O'Sullivan
Markはタスク設計の基盤について言及しました。ボールはあるか、相手はいるか、方向性はあるか、結果はあるか（例えば相手がボールを奪った場合の切り替えなど）？以下の図はMarkのブログから引用されたもので、簡単にバスケットボールに適応させることができます footblogball.wordpress.com
従来の方法がなぜこれほど人気を保ち続けているのかという理由の一つは、バスケットボールにおけるコーチとプレイヤー育成のプログラムがコピー＆ペースト的な性質を持っているためです。例えば、Andrewはコーチ育成のためにリトアニアに派遣された時のことについて話しました。彼は戻ってきて、別の同僚にこう言いました。「私がリトアニアで見たことを実践すべきだと言っているのか？それは私や、私の性格、選手たちには決して合わないだろう。」 彼はスウェーデンでバスケットボールを初めて始めた12歳の子どもたちの環境ではうまくいかないような、非常に権威主義的なコーチングを目にしました。環境こそが最も重要です。私たちは自分が置かれている環境と、一緒に取り組む選手たちについて、繊細な理解を持たなければなりません！
スウェーデン連盟に携われたことは喜びでした。新しいフレームワークの策定や、頻繁に行われるコーチ教育プログラムのサポートを通じてです。多くのスウェーデンのコーチたちが、まったく異なるアプローチを受け入れている様子を見るのは素晴らしいことです。Transforming Basketballでは、今後数年間で、他の多くの連盟や組織がエコロジカルアプローチを採用する勇気を持ってくれることを願っています！
これらの考え方に初めて触れる方は、私たちの 制約主導アプローチのガイド で、スウェーデンのコーチたちが取り組んでいるフレームワークを紹介しています。また、 エコロジカル・ダイナミクス：制約主導アプローチ(CLA)の背景にある中核原則 では、その背景にある理論を解説しています。
スウェーデンバスケットボールで行われていることについてもっと知りたいですか？Transforming Basketball Podcastのこのエピソードを聴いてみてください：
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