Molti stili di coaching sviluppano giocatori offensivi apertamente passivi, che si concentrano semplicemente sul rigurgitare schemi piuttosto che sull'agire in base alle affordance naturali che creano un vantaggio offensivo. Le filosofie di coaching basate sul sistema hanno portato generazioni di giocatori robotici a essere prodotte, tutto a causa di atteggiamenti di coaching obsoleti focalizzati sull'importanza che "i giocatori eseguano il sistema."
Bisogna chiedersi qual è lo scopo dell'attacco? È semplicemente eseguire uno schema e spostarsi dal punto A al punto B, oppure è creare un vantaggio e disorientare la difesa? Il problema è che molti stili di coaching non promuovono quest'ultimo aspetto per quanto strettamente gli allenatori insistano che i loro giocatori eseguano un attacco a movimento o uno schema alla "perfezione" (qualunque cosa significhi!).
Qualcosa che ho enfatizzato ai giocatori durante tutta la mia carriera è di non eseguire lo schema! Naturalmente, c'è un delicato equilibrio in questo. Ad esempio, quando si eseguono schemi prestabiliti, questi offrono utili opportunità per disorganizzare la difesa. Tuttavia, se "rompiamo il ghiaccio" (una frase di Zico Coronel al Transforming Podcast) presto all'interno dello schema e la difesa è in uno stato di disorganizzazione, allora lo schema è finito e giochiamo semplicemente a domino. Questo richiede un attento gioco di equilibrio affinché i giocatori percepiscano quando continuare alla parte successiva dello schema e quando interromperlo.
Ascolta Zico Coronel nell'E51 del Transforming Basketball Podcast...
Naturalmente, come potranno i giocatori essere sintonizzati nel sapere quando fare ciò se praticano la maggior parte dei loro schemi tramite esercitazioni 5-contro-0? C'è un ottimo esempio di "breaking the set" nella clip video qui sotto. La mia squadra stava per eseguire un SOB molto semplice in allenamento, quando l'inbounder Linus Holmstrom ha percepito l'over-help dal lato debole. Di conseguenza, è emerso lo skip pass e abbiamo ottenuto un tiro ad alto valore all'interno del nostro shot spectrum (un catch and shoot da 3 punti dall'angolo).
Risorsa gratuita
21 giochi a ranghi ridotti per il tuo prossimo allenamento.
Un PDF gratuito di giochi a ranghi ridotti da usare subito: un primo assaggio pratico dell'approccio.
Uno dei concetti più importanti che enfatizziamo è di NON eseguire lo schema!
Gli schemi prestabiliti sono semplicemente opportunità per disorganizzare la difesa. Se la difesa è già in uno stato di disorganizzazione, allora i giocatori dovrebbero agire sulla o sulle affordance rilevanti per convertire il vantaggio.
— Alex Sarama (@AlexJSarama), 24 febbraio 2023
SCARICA GRATUITAMENTE IL NOSTRO PLAYBOOK CONCEPTUAL OFFENSE
L'incapacità dei giocatori - specialmente ai livelli più alti - di agire costantemente sulle affordance che si presentano durante un possesso offensivo è qualcosa che spesso mi salta all'occhio. Perché questo è un tema così ricorrente all'interno del mondo del basket? Una forma di vita rende conto del modo e della maniera in cui gli atleti possono performare in un particolare sport. Rothwell, Davids e Stone (2018) hanno proposto come le forme di vita siano fondate su "specifici vincoli socio-culturali, economici e storici che hanno modellato lo sviluppo della performance in un particolare sport e attività fisica."
Credo che il modo in cui gli allenatori hanno affrontato l'attacco abbia portato allo sviluppo di una forma di vita all'interno del basket che ha limitato sostanzialmente il progresso! Credo che ciò abbia contribuito a rendere i giocatori molto più robotici in attacco di quanto sarebbero altrimenti senza tali stili di coaching restrittivi. Le norme su come dovrebbe essere giocato il basket hanno portato molte squadre in tutto il mondo ad affrontare l'attacco come una forma di ripetizione di schemi. Che gli allenatori utilizzino schemi prestabiliti, continuità di movimento o trigger all'interno di un Conceptual Offense, insegnare un attacco attraverso la lente della replicazione di schemi è estremamente limitante.
Scopri di più sulle forme di vita in E50 del Transforming Podcast con Marti Canellas...
Quando le intenzioni e le attenzioni dei giocatori sono apertamente focalizzate sul raggiungere le proprie posizioni individuali e sull'eseguire una sequenza schematizzata, invece che sul sintonizzarsi sulle informazioni specificanti chiave (ad esempio i movimenti dei difensori e dei compagni di squadra), l'attacco rischia di essere estremamente fragile. Vedere il gioco attraverso schemi è semplicemente troppo riduzionista per la complessità di ciò che il basket comporta.
Semplicemente perché il basket è stato giocato in questo modo per anni, significa che questo è l'unico modo in cui l'attacco deve essere insegnato? Il problema con questa prospettiva è duplice. Innanzitutto, molti allenatori spesso rimproverano i loro giocatori per aver agito su un'affordance vantaggiosa all'inizio dell'attacco per "eseguire lo schema". In secondo luogo, un problema maggiore si verifica dal modo in cui gli allenatori affrontano questi schemi offensivi. Per instillarli, l'allenamento viene decomposto in esercitazioni 3-contro-0 o 5-contro-0 dove i giocatori ripetono tediosamente gli schemi offensivi finché lo staff tecnico non ritiene che l'esecuzione sia sufficientemente buona. Questo è l'antitesi dello sviluppare giocatori di basket abili e adattivi.
L'essenza dell'utilizzo degli schemi prestabiliti non è il problema. Piuttosto, è il modo in cui vengono inquadrati, spiegati e insegnati ai giocatori. Utilizzare schemi non significa che i giocatori non svilupperanno la sintonizzazione alle affordance che si presentano da ogni parte dello schema. Ciò significa che uno schema potrebbe essere introdotto attraverso qualche forma di 5-contro-5 con difesa live o guidata. Vari vincoli del compito potrebbero essere introdotti per incoraggiare l'attacco a esplorare le azioni che creano vantaggio in vari momenti dello schema.
Se vuoi costruire un attacco attorno a queste idee, la nostra guida alla Conceptual Offense spiega come allenare attraverso i principi, e Trigger Comuni per una Conceptual Offense mostra azioni che i giocatori possono leggere e a cui possono reagire all'interno di uno schema.
Scopri di più sull'utilizzo dei principi di gioco in E30 del Transforming Podcast...
Continua a crescere come allenatore.
Collega queste idee al Percorso di crescita, alla videoteca di attività, alla comunità di allenatori e agli incontri mensili dal vivo.
Scopri l’abbonamento
