5 zasad projektowania gier na trening koszykówki

Wskazówka dla trenera

Gra treningowa potrzebuje jasnego problemu, zrozumiałych zasad i informacji zwrotnej, która pomaga zawodnikom się uczyć. Pięć poniższych zasad łączy projektowanie gier z trenowaniem koszykówki. Sprawdź, czy system punktowania zachęca do zachowania, które zaplanowałeś, i czy zawodnicy mogą zacząć bez długiego tłumaczenia.

Jak zasady projektowania gier wideo mają się do projektowania gier na boisku do koszykówki?

W tym wpisie przyjrzymy się 5 podstawowym zasadom projektowania gier. Każdą zasadę przełożymy na konkretne przykłady na boisku treningowym.

1. Poznawaj i graj w inne gry oraz buduj wokół głównej mechaniki gry

Zbadaj i poznaj gry oraz ćwiczenia popularne w tej dyscyplinie i po prostu znajdź sposób, by dodać zawodnikom decyzję. Można to zrobić dzięki skutecznej manipulacji ograniczeniami. Ten odcinek podcastu Transforming Basketball pokazuje praktyczne przykłady, jak to robić.

Idea „głównej mechaniki gry” polega na tym, że masz jasne zasady, które możesz stosować w każdej z tych gier. Na przykład jeśli prowadzisz grę 1 na 1 z przewagą, taką jak 1-on-1+1 close-outs with a passer, a jedną z twoich zasad gry jest 0 second decisions, musisz zadbać, by ta zasada była wpisana w grę. Więcej o tym powiemy przy zasadzie 5…

Darmowy materiał

21 SSGs na Twój kolejny trening.

Darmowy PDF z Small-Sided Games, które możesz poprowadzić od razu. Praktyczne pierwsze spotkanie z tym podejściem.

2. Projektuj gry łatwe do nauczenia, ale trudne do opanowania

Idealnie powinieneś umieć wyjaśnić grę w 30 sekund lub krócej. To jedna z koncepcji Mike’a MacKaya: „zasada 30”. Jak zobaczysz w środowisku CLA, będzie mnóstwo błędów, bo zawodnicy uczą się i adaptują w trakcie gry.

3. Nagradzaj zawodników innowacyjnymi zachętami

Przykładowe zachęty:

Golden snitch (natychmiastowa wygrana): jeśli drużyna lub zawodnik wykona konkretne rozwiązanie obronne, do którego zachęcasz, w grze Small-Sided Games „2-on-2 Wall Pick and Roll”, od razu wygrywa grę, niezależnie od wyniku.
Podwójne punkty: podobnie jak wyżej, ale z celem, który nie jest tak trudny. Na przykład grając w Advantage Dunker Spacing 2-on-2, możesz przyznać podwójne punkty za zdobycie punktów po wykonaniu Nash dribble, jeśli to zachowanie trzeba wzmacniać.
Reset wyniku: szczególnie skuteczny w obronie. Jeśli drużyna nie wykona krycia zgodnie z oczekiwanymi standardami (np. komunikacja liderskim głosem, agresywne zmiany itp.), jej wynik wraca do 0 punktów.

4. Ustal konkretne cele

Ważne, by wszystko było proste, zwłaszcza cele gry. Jeśli celem gry jest praca nad aktywnym MIG (most important guy or girl), nie powinniśmy się „martwić” kątem zasłony ani go akcentować. Wielu trenerów wpada w pułapkę udzielania zdecydowanie zbyt dużo informacji zwrotnej. Alex Sarama nazywa to podejściem „shotgun”. Próbując złapać każdego królika, nie złapiesz żadnego!

5. Ustal jasne kryteria sukcesu:

Jasne powiedzenie zawodnikom, jak „wygrać” Small-Sided Games, sprawi, że będą wyczuleni na zasady gry. Jednym ze sposobów, by jasno pokazać, co akcentujesz, jest odgwizdanie straty za niepożądane zachowanie. Na przykład grając w 2-on-2 Wall Pick and Roll, celem może być wywołanie kolizji przy zmianie, w której obrońca zawodnika stawiającego zasłonę odpycha go w górę, aby zmieniający obrońca mógł przejść pod zasłoną i zneutralizować przewagę. W tej grze obrona zdobywa punkt za każdy udany stop. Jeśli jednak obrona nawet nie próbuje wywołać kolizji przez kontrolowanie zawodnika stawiającego zasłonę, trener może krzyknąć „turnover”. Ta natychmiastowa informacja zwrotna pomoże zawodnikom zrozumieć, jakie zachowania są potrzebne, by odnieść sukces w tej grze. To jeden z wielu przykładów skutecznego trenowania w CLA: trener musi być mocno zaangażowany w trening, a nie stać z założonymi rękami i pozwalać, by działo się cokolwiek!

Aby wdrożyć te zasady w praktyce, nasz basketball practice design guide pokazuje, jak budować pełne treningi, a our top five favorite small-sided games dają ci gry, które możesz zacząć dostosowywać.

Projektowanie treningu