5 principios de diseño de juegos para el entrenamiento de baloncesto

Conclusión para entrenadores

Un juego de entrenamiento necesita un problema claro, reglas comprensibles y retroalimentación que ayude a los jugadores a aprender. Los cinco principios a continuación conectan el diseño de juegos con el entrenamiento de baloncesto. Comprueba si el sistema de puntuación invita al comportamiento que pretendías y si los jugadores pueden comenzar sin una explicación larga.

¿Cómo se comparan los principios del diseño de videojuegos con los del diseño de juegos en la cancha de baloncesto?

En este blog, veremos los 5 principios básicos del diseño de juegos. Tomaremos cada principio y lo convertiremos en ejemplos tangibles para la cancha de entrenamiento de baloncesto.

1. Estudia y juega otros juegos y construye alrededor de una mecánica de juego central

Investiga y aprende sobre los juegos y ejercicios que son populares en el deporte y simplemente encuentra una manera de agregar una decisión para los jugadores. Esto se puede lograr mediante una manipulación exitosa de las restricciones. Este episodio del podcast de Transforming Basketball ofrece algunos ejemplos prácticos de cómo hacer esto.

El concepto de una “mecánica de juego central” consiste en tener principios claros que puedas usar en cada uno de estos juegos. Por ejemplo, si estás realizando un juego de 1 contra 1 con ventaja, como un 1 contra 1+1 closeouts con un pasador, y uno de tus principios de juego es decisiones de 0 segundos, entonces debes asegurarte de que este principio esté incorporado en el juego. Hablaremos más sobre esto en el principio 5 más adelante…

Recurso gratuito

21 juegos reducidos para tu próximo entrenamiento.

Un PDF gratuito de juegos reducidos que puedes usar de inmediato: una primera muestra práctica del enfoque.

2. Diseña juegos que sean fáciles de aprender pero difíciles de dominar

Idealmente, deberías poder explicar tu juego en 30 segundos o menos. Este es uno de los conceptos de Mike MacKay; “la regla de los 30”. Y como verás en un entorno de enfoque basado en restricciones, habrá muchos errores mientras los jugadores aprenden y se adaptan sobre la marcha.

3. Recompensa a los jugadores con incentivos innovadores

Algunos incentivos incluyen:

Snitch dorada (victoria instantánea): si un equipo o jugador ejecuta una solución de cobertura específica que estás fomentando durante un juego reducido de “2 contra 2 pick and roll de pared”, gana inmediatamente el juego, sin importar el marcador.
Puntos dobles: similar a lo anterior, pero con un objetivo que no es tan difícil. Por ejemplo, si juegas 2 contra 2 con ventaja de espaciamiento del dunker, puedes recompensar con puntos dobles una anotación después de realizar un dribleo Nash si este es un comportamiento que necesita ser fomentado.
Reinicio de puntuación: particularmente efectivo defensivamente. Si el equipo no realiza la cobertura según los estándares esperados (por ejemplo, comunicándose con voz de liderazgo, cambios agresivos, etc.), el puntaje de su equipo se reinicia a 0 puntos.

4. Establece metas y objetivos concretos

Es importante mantener las cosas simples, especialmente con los objetivos del juego. Si la intención del juego es trabajar en un MIG activo (most important guy or girl, el jugador o jugadora más importante), entonces no debemos ‘preocuparnos’ ni enfatizar el ángulo del bloqueo. Muchos entrenadores caen en la trampa de proporcionar demasiada retroalimentación. Alex Sarama llama a esto el enfoque de “escopeta”. Al intentar atrapar a todos los conejos, ¡terminarás sin atrapar ninguno!

5. Establece criterios de éxito claros:

Ser claro con tus jugadores sobre cómo ‘ganar’ el juego reducido asegurará que los jugadores estén atentos a las reglas del juego. Una forma de ser claro sobre lo que estás enfatizando es marcar un “turnover” por el comportamiento no deseado. Por ejemplo, si juegas 2 contra 2 pick and roll de pared, la intención puede ser crear una colisión en el cambio, mediante la cual el defensor del bloqueador empuja al que bloquea hacia arriba, de modo que su compañero que cambia pueda pasar por debajo del bloqueo, neutralizando así la ventaja. En este juego, la defensa gana un punto por cada parada exitosa. Sin embargo, si la defensa ni siquiera intenta crear una colisión controlando al bloqueador, el entrenador puede gritar “turnover”. Esta retroalimentación inmediata ayudará a los jugadores a aprender qué comportamientos deben tener en este juego para tener éxito. Este es uno de muchos ejemplos de una enseñanza efectiva bajo el enfoque basado en restricciones: el entrenador debe estar muy involucrado en el entrenamiento, en lugar de quedarse con los brazos cruzados y dejar que ocurra cualquier cosa.

Para poner en práctica estos principios, nuestra guía de diseño de entrenamientos de baloncesto explica cómo construir sesiones completas, y nuestros cinco juegos reducidos favoritos te dan juegos para empezar a adaptar.

Diseño de entrenamientos