Coachingtip
Een trainingsgame heeft een duidelijk probleem nodig, begrijpelijke regels en feedback die spelers helpt leren. De vijf principes hieronder verbinden gamedesign met basketbalcoaching. Check of het scoresysteem het gedrag uitlokt dat je voor ogen had en of spelers kunnen beginnen zonder een lange uitleg.
Hoe verhouden de principes van videogamedesign zich tot gamedesign op het basketbalveld?
In deze blog bekijken we de 5 basisprincipes van gamedesign. We nemen elk principe en vertalen het naar concrete voorbeelden voor op het trainingsveld.
1. Bestudeer en speel andere games en bouw rond een kernmechanisme van de game
Onderzoek de games en oefeningen die populair zijn in de sport en zoek simpelweg een manier om een beslissing voor de spelers toe te voegen. Dat kan met succesvolle manipulatie van constraints. Deze aflevering van de Transforming Basketball podcast geeft enkele praktische voorbeelden van hoe je dat doet.
Het idee van een “kernmechanisme van de game” is dat je duidelijke principes hebt die je in elk van deze games kunt gebruiken. Als je bijvoorbeeld een 1-tegen-1 game met voordeel doet, zoals 1-on-1+1 close-outs with a passer, en een van je speelprincipes is 0 second decisions, dan moet je ervoor zorgen dat dit principe in de game is ingebouwd. Hier komen we bij principe 5 verderop nog op terug…
<iframe style="border-radius:12px" src="https://open.spotify.com/embed/episode/3lCBdGzLMGuj28bRU4KjF5?utm_source=generator" width="100%" height="352" frameBorder="0" allowfullscreen="" allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture" loading="lazy"></iframe>
Gratis resource
21 SSGs voor je volgende training.
Een gratis PDF met Small-Sided Games die je direct kunt spelen. Een praktische eerste kennismaking met de aanpak.
2. Ontwerp games die makkelijk te leren zijn maar moeilijk te beheersen
Idealiter kun je je game in 30 seconden of minder uitleggen. Dit is een van de concepten van Mike MacKay: “the rule of 30.” En zoals je in een CLA-omgeving zult zien, worden er veel fouten gemaakt terwijl spelers al doende leren en zich aanpassen.
3. Beloon spelers met innovatieve prikkels
Een paar voorbeelden van prikkels:
- Golden snitch (directe winst): als een team of speler tijdens een “2-on-2 Wall Pick and Roll” Small-Sided Game een specifieke verdedigingsoplossing uitvoert die je wilt stimuleren, wint die meteen de game, ongeacht de stand.
- Dubbele punten: vergelijkbaar met het bovenstaande, maar met een doel dat minder moeilijk is. Als je bijvoorbeeld Advantage Dunker Spacing 2-on-2 speelt, kun je dubbele punten geven voor een score na een Nash dribble, als dit gedrag gestimuleerd moet worden.
- Score reset: vooral effectief in de verdediging. Als het team de dekking niet uitvoert volgens de verwachte standaard (bijvoorbeeld communiceren met een leiderschapsstem, agressief switchen, enzovoort), gaat de score van dat team terug naar 0 punten.
4. Stel concrete doelen en doelstellingen
Het is belangrijk om dingen simpel te houden, zeker bij de doelstellingen van de game. Als het doel van de game is te werken aan een actieve MIG (most important guy or girl), dan moeten we ons niet druk maken om de hoek van de pick of daar nadruk op leggen. Veel coaches trappen in de valkuil om veel te veel feedback te geven. Alex Sarama noemt dit de “shotgun”-aanpak. Als je elk konijn probeert te vangen, vang je er uiteindelijk geen!
5. Stel duidelijke succescriteria vast:
Als je tegenover je spelers duidelijk bent over hoe ze de Small-Sided Game “winnen”, zorg je dat spelers afgestemd zijn op de regels van de game. Een manier om duidelijk te maken waar je de nadruk op legt, is een balverlies af te fluiten voor het ongewenste gedrag. Bijvoorbeeld als je 2-on-2 Wall Pick and Roll speelt en het de bedoeling is een botsing te creëren bij de switch, waarbij de verdediger van de screener de screener-gebruiker omhoog duwt zodat de switchende teamgenoot onder de pick door kan komen en zo het voordeel neutraliseert. In deze game krijgt de verdediging een punt voor elke geslaagde stop. Maar als de verdediging niet eens probeert een botsing te creëren door de screener te controleren, kan de coach “turnover” roepen. Deze directe feedback helpt spelers te leren welk gedrag ze in deze game nodig hebben om succesvol te zijn. Dit is een van de vele voorbeelden van effectieve CLA-coaching: de coach moet nauw betrokken zijn bij de training, in plaats van met de armen over elkaar te staan en alles maar te laten gebeuren!
Om deze principes in de praktijk te brengen, loopt onze basketball practice design guide je door het opbouwen van complete trainingen, en our top five favorite small-sided games geeft je games om mee te beginnen en aan te passen.
Blijf je coaching ontwikkelen.
Verbind deze ideeën met het Success Pathway, de videobibliotheek met oefenvormen, de coachingcommunity en de maandelijkse livesessies.
Ontdek de Membership

