Francois Lubino

Vengo dalla Francia e alleno al Basket Club Piegros, nel sud-est della Francia.

Sono il padre di tre ragazze di 9, 15 e 17 anni. La mia prima esperienza come "allenatore" è iniziata 10 anni fa. La mia figlia più grande aveva 7 anni, e voleva giocare a basket dopo aver visto "Space Jam" con Michael Jordan. Ovviamente non potevo dire di no. Mi ha spinto a tornare nel gioco, dopo che avevo smesso di giocare alla fine dei miei studi.

L'ho portata al club locale e sono rimasto fino alla fine dell'allenamento. Il club aveva bisogno di volontari e ho detto “OK, non ho mai allenato ma posso supportare tutto ciò di cui avete bisogno!” Ho fatto questo per tre anni, allenando in modo molto tradizionale. Ho allenato come ero stato allenato, lavorando sui fondamentali, le stesse ripetizioni a vuoto, esercizi di tiro sulla forma, ecc.

Due anni fa, un'operazione alla mano mi ha costretto a smettere di lavorare per 5 mesi. Nello stesso periodo, mia figlia più piccola, allora di 7 anni, ha iniziato il suo secondo anno nella squadra U9. E poiché il mio club aveva bisogno di volontari e io avevo molto tempo libero, sono tornato ad allenare. Ma questa volta è stato diverso: come fisioterapista, tra questi due periodi di allenamento, ho approfondito le mie conoscenze sul movimento e su come sviluppiamo la nostra capacità di muoverci. Così ho cercato un approccio al basket con queste idee. E il sito web è fantastico per questo! Così ho trovato Alex Sarama.

Il sito web e la community associativa di Transforming Basketball. Questo è stato inestimabile perché gli altri allenatori del mio club non capivano questo approccio. Ho condiviso video, articoli, studi, contenuti sui social media di Transforming Basketball ecc. Ma mi sono sentito solo con molto di tutto ciò! È difficile essere diversi e sfidare lo status quo.

Genitori, club e persino giocatori vogliono risultati immediati. Come allenatore, e più che altro, come educatore, ho dovuto spiegare la mia pedagogia e la mia visione dello sviluppo giovanile. Non si tratta di sconfitte o vittorie, ma dello sviluppo del giocatore e del piacere, specialmente a questa età.

Transforming è stato parte integrante di tutto questo, e voglio ringraziare Alex Sarama. A volte si incontrano persone che possono cambiare profondamente la direzione della tua vita e darti l'opportunità di esplorare una parte di te stesso che non avresti mai pensato possibile. Alex è una di quelle persone per me. Allenare non era nei piani, ma lui mi ha aperto le sue porte, ed è apparsa una nuova opportunità.

E ho incontrato molte persone fantastiche attraverso il mio percorso con “Transforming”. Uno dei miei momenti più belli è stato il Roseto Summer Camp.

Da quando ho iniziato a implementare queste idee con i miei U9 e U11, ho scoperto nuovi concetti e vocaboli come l'"approccio basato sui vincoli (CLA)", la "ripetizione senza ripetizione", "un framework di dinamiche ecologiche", le "affordance", i "domino", l'"apprendimento differenziale", la "pedagogia non lineare". Posso dire che mi sono impegnato al massimo per immergermi profondamente in questo approccio. Forse a causa del mio background lavorativo come fisioterapista, è stato più facile passare a questo "nuovo modo" e lasciare lo stile tradizionale.

Non ero del tutto sicuro di averne bisogno, ma sono stato sicuramente convinto quando ho incontrato e assistito a un camp tenuto da Alex Sarama in Italia nel luglio 2023. Ho contattato Alex tramite i social media e ho guidato attraverso le Alpi dalla Francia all'Italia per vedere Alex in azione. È stata un'occasione fantastica per andare direttamente alla fonte! Alex è una persona così straordinaria; umile, aperto di mente e disposto a condividere il suo lavoro e la sua esperienza con chiunque sia interessato a svilupparsi come allenatore centrato sull'atleta.

Dopo questo camp, ho deciso per la stagione 2023-2024 di andare “all-in” con l'approccio Transforming Basketball con i miei U9 e U11. Quali sono stati i risultati? Con i miei U9, la maggior parte dei quali era completamente nuova al basket, posso dire che giocano piuttosto bene! Non “solo” per quanto riguarda le vittorie, ma per il loro atteggiamento e le loro intenzioni. L'allenatore senior del club ha portato i ragazzi U9 a una partita e si è sorpreso di come palleggiassero con la testa alta! Non devo mai dirglielo in allenamento perché semplicemente giochiamo a giochi di tag e dribbling che permettono a questo di emergere.

Con le mie U11, la maggior parte erano principianti. Avevo una squadra mista e giocavamo contro molte squadre tutte al maschile. All'inizio, le ragazze della squadra avevano paura di giocare contro i maschi, risultando timide in campo. Abbiamo perso partite con margini tra i 15 e i 40 punti. Nelle ultime partite della stagione, le stesse partite le abbiamo vinte con margini di 15-25 punti! Quello che mi è piaciuto più di tutto non sono state le vittorie, ma come sono migliorate nel loro gioco in campo mantenendo il senso di gioia e divertimento anche durante le sconfitte.