Francois Lubino

أنا من فرنسا وأدرب في Basket Club Piegros في جنوب شرق فرنسا.

أنا والد لثلاث بنات أعمارهن 9 و 15 و 17 سنة. بدأت تجربتي الأولى ك"مدرب" منذ 10 سنوات. كانت ابنتي الكبرى تبلغ 7 سنوات، وأرادت أن تلعب كرة السلة بعد رؤية "Space Jam" مع Michael Jordan. بالطبع لم أستطع أن أرفض. دفعني ذلك للعودة إلى اللعبة، بعد أن توقفت عن اللعب بعد انتهاء دراستي.

أخذتها إلى النادي المحلي وبقيت حتى نهاية التدريب. كان النادي يحتاج إلى بعض المتطوعين، فقلت "حسنًا، لم أدرّب من قبل ولكن يمكنني تقديم كل ما تحتاجونه!" فعلت ذلك لمدة ثلاث سنوات، أدرّب بطريقة تقليدية جدًا. دربت بالطريقة التي دُرّبت بها، أعمل على الأساسيات، نفس التكرارات في الهواء، تدريبات تشكيل التسديد وما شابه.

منذ عامين، أدت عملية جراحية في يدي إلى توقفي عن العمل لمدة 5 أشهر. وفي الوقت نفسه، بدأت ابنتي الصغرى، التي كانت تبلغ 7 سنوات في ذلك الوقت، عامها الثاني في فريق تحت 9 سنوات. ومرة أخرى، بما أن ناديّ كان يحتاج إلى بعض المتطوعين وكان لدي وقت فراغ كبير، عدت إلى التدريب. لكن هذه المرة كان الأمر مختلفًا: بصفتي معالجًا فيزيائيًا، بين هاتين الفترتين من التدريب، طورت معرفتي حول الحركة وكيف نطور قدرتنا على الحركة. فبحثت عن نهج في كرة السلة يتضمن هذه الأفكار. والموقع كان رائعًا لهذا الغرض! وهكذا وجدت Alex Sarama.

موقع وجالية Transforming. كان هذا لا يقدر بثمن لأن المدربين الآخرين في ناديي لم يفهموا هذا النهج. شاركت مقاطع فيديو، وأوراقاً بحثية، ودراسات، ومحتوى وسائل التواصل الاجتماعي من Transforming وغيرها. لكنني شعرت بالوحدة في كثير من هذا! من الصعب أن تكون مختلفاً وتتحدى الوضع الراهن.

يريد الأهل والأندية وحتى اللاعبون نتائج فورية. وباعتباري المدرب، وأكثر من ذلك، باعتباري معلّمًا، كان عليّ أن أشرح منهجي التربوي ورؤيتي لتنمية اللاعبين. فالأمر لا يتعلق بالانتصارات أو الهزائم، بل بتطور اللاعب ومتعته، خصوصًا في هذه المرحلة العمرية.

كان Transforming جزءًا أساسيًا من كل هذا، وأريد أن أشكر Alex Sarama. تقابل أحيانًا أشخاصًا يمكنهم تغيير مسار حياتك بعمق ويمنحونك الفرصة لاستكشاف جانب من نفسك لم تعتقد أنه ممكن أبدًا. Alex هو أحد هؤلاء الأشخاص بالنسبة لي. لم يكن التدريب هو الخطة، لكنه فتح لي أبوابه، وظهرت فرصة جديدة.

وقابلت كثيراً من الأشخاص الرائعين من خلال رحلتي في "Transforming". كانت إحدى أبرز لحظاتي معسكر روزيتو الصيفي.

منذ أن بدأت في تطبيق هذه الأفكار مع فئتي تحت 9 وتحت 11 سنة، اكتشفت مفاهيم ومصطلحات جديدة مثل "النهج القائم على القيود (CLA)"، و"التكرار دون تكرار"، و"إطار الديناميكيات البيئية"، و"الإمكانات المتاحة"، و"الأحجار المتتالية (Dominoes)"، و"التعلم التفاضلي"، و"علم التدريس غير الخطي". يمكنني أن أقول إنني بذلت كل ما بوسعي للانخراط بعمق في هذا النهج. ربما بسبب خلفيتي في وظيفتي كأخصائي علاج طبيعي، كان من الأسهل الانتقال إلى هذه "الطريقة الجديدة" وترك الأسلوب التقليدي خلفي.

لست متأكدًا من أنني كنت بحاجة إليها، لكنني اقتنعت بالتأكيد عندما قابلت وساعدت في معسكر قدمه Alex Sarama في إيطاليا في يوليو 2023. تواصلت مع Alex عبر وسائل التواصل الاجتماعي وقدت السيارة عبر جبال الألب من فرنسا إلى إيطاليا لرؤية Alex أثناء العمل. كانت هذه فرصة عظيمة بالنسبة لي للوصول مباشرة إلى المصدر! Alex شخص رائع جدًا؛ متواضع، منفتح الذهن، ويشارك عمله وخبرته مع كل من يهتم بتطوير نفسه ليكون مدربًا يركز على الرياضي.

بعد هذا المعسكر، قررت لموسم 2023-2024 أن أخوض تجربة نهج Transforming Basketball بالكامل مع فرق U9 وU11 الخاصة بي. ما هي النتائج؟ مع لاعبي U9، ومعظمهم كانوا جددًا تمامًا على كرة السلة، يمكنني أن أقول إنهم يلعبون بشكل جيد جدًا! ليس "فقط" بشأن الفوز، بل بشأن موقفهم ونواياهم. أخذ مدرب النادي الأول فريق أولاد U9 لمباراة وتفاجأ بكيفية تنطيطهم للكرة برؤوس مرفوعة! لم أضطر أبدًا لإخبارهم بهذا في التدريب لأننا نلعب فقط لعبات المسك والتنطيط التي تسمح بظهور ذلك بشكل طبيعي.

مع فريقي تحت 11 سنة، كان معظمهم مبتدئين. كان لدي فريق مختلط، ولعبنا ضد كثير من الفرق المكوّنة كليًا من الأولاد. في البداية، كانت الفتيات في الفريق يخافن من اللعب ضد الأولاد، مما أدى إلى خجلهن في الملعب. خسرنا مباريات بفارق يتراوح بين 15 و40 نقطة. وفي آخر مباريات الموسم، فزنا في نفس المباريات بفارق 15-25 نقطة! ما استمتعت به أكثر لم يكن الانتصارات، بل كيف تطور مستوى لعبهن في الملعب وحافظن على شعورهن بالفرح والمتعة حتى خلال الخسارات.