Transforming Basketball
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ユースバスケットボール · フランス

Francois Lubino

若い選手たちが自信を育むのを支援する。

Francois は自身が育った中で学んだドリルを超え、U9とU11の選手たちの学びを助ける新しい方法を見つけました。

Francois Lubino

コーチング事例研究

出発点

Francois は最初、自身が教わってきたように、エアシューティングの繰り返しやフォームシューティングのドリルを使ってコーチングをしていました。理学療法士としての仕事が、フランスの Basket Club Piegros でユースコーチングに戻った際に、こうした習慣を見直すきっかけとなりました。

練習で何が変わったか

  • U9とU11のグループで制約主導アプローチを探究した。
  • タグゲームとドリブルゲームを使って、選手がボールを扱いながら他者を把握するよう促しました。
  • 自身のアプローチを保護者や同僚に説明し、メンバーシップとイタリアでのキャンプを通じてサポートを求めました。

What Francois 気づいた

Francois は、ベテランコーチが自分のU9の選手たちが繰り返し声をかけられなくても顔を上げてドリブルしていることに気づいたことを振り返っています。混成のU11グループでは、勝敗両方を通じて自信の高まり、プレーの向上、そして楽しさが育っていったと述べています。以下の彼自身の記録が、そのシーズンの背景を伝えています。

との全編インタビュー Francois

01

Where are you from and where do you coach?

私はフランス出身で、フランス南東部のBasket Club Piegrosでコーチをしています。

02

How did you discover Transforming?

私は9歳、15歳、17歳の3人の娘の父親です。私の「コーチ」としての最初の経験は10年前に始まりました。長女が7歳のとき、マイケル・ジョーダン主演の「スペースジャム」を見てバスケットボールをやりたいと言い出しました。もちろん、断ることはできませんでした。それが、学業を終えてバスケットボールをやめていた私を、再びこの競技に引き戻すきっかけになりました。

私は彼女を地元のクラブに連れて行き、練習が終わるまでそこにいました。クラブはボランティアを必要としていて、私は「わかりました、コーチングの経験はありませんが、必要なことは何でもサポートします!」と言いました。私はこれを3年間、非常に伝統的な方法で行いました。私は自分がコーチングされたように、基礎練習、同じエアシューティングの繰り返し、フォームシューティングドリルなどに取り組みながらコーチングしました。

2年前、手の手術を受けて5ヶ月間仕事を休むことになりました。同じ時期に、当時7歳だった末の娘がU9チームで2年目を迎えました。そして再び、クラブがボランティアを必要としていて時間もたっぷりあったので、私はコーチングに戻ることにしました。しかし今回は違いました。理学療法士として、この2回のコーチング期間の間に、動きとその動く能力をどう développer するかについての知識を深めていたのです。そこで、これらの考え方に合うバスケットボールのアプローチを探していました。そしてこのウェブサイトはまさにそれにぴったりだったのです!こうして私はAlex Saramaを見つけました。

03

What Transforming events or products have helped you the most?

Transformingのウェブサイトとメンバーシップコミュニティ。私のクラブの他のコーチたちはこのアプローチを理解していなかったため、これは非常に貴重でした。私は動画、論文、研究、Transformingのソーシャルメディアコンテンツなどを共有しました。しかし、その多くにおいて私は一人だと感じていました!違うことをして現状に挑戦するのは大変です。

保護者、クラブ、そして選手たち自身も即座の結果を求めます。コーチとして、そしてそれ以上に教育者として、私は自分の指導理念と育成に対する考え方を説明しなければなりませんでした。それは勝敗ではなく、選手の育成と楽しさについて、特にこの年齢では重要なのです。

Transformingはこのすべての中心的な役割を果たしてきました。Alex Saramaに感謝したいと思います。人生の方向を深く変え、自分でも可能だと思っていなかった自分自身の一面を探求する機会を与えてくれる人に出会うことがあります。Alexは私にとってそのような人物の一人です。コーチングは計画していたものではありませんでしたが、彼が私に門戸を開いてくれたことで、新たな機会が現れました。

そして、私の「Transforming」の旅の中で、たくさんの素晴らしい人たちに出会いました。ハイライトの一つはRoseto Summer Campでした。

04

What changes have you seen in your coaching and with your team since using these ideas?

U9とU11でこれらのアイデアを実践し始めてから、私は「制約主導アプローチ(CLA)」「繰り返しのない繰り返し」「エコロジカル・ダイナミクスの枠組み」「アフォーダンス」「ドミノ」「差異学習」「非線形ペダゴジー」といった新しい概念や用語を発見しました。私はこのアプローチに深く入り込むために全力を尽くしたと言えます。おそらく理学療法士としての仕事の背景があったおかげで、この「新しいやり方」への移行はより容易で、従来のスタイルを後に残すことができました。

それが必要かどうかは正直わかりませんでしたが、2023年7月にイタリアでAlex Saramaが行ったキャンプに参加し、アシスタントを務めたときに確信しました。私はソーシャルメディアを通じてAlexに連絡を取り、フランスからアルプス山脈を越えてイタリアまで車を走らせ、実際に活動するAlexを見に行きました。これは源泉に直接触れる素晴らしい機会でした!Alexは本当に素晴らしい人物です。謙虚で、オープンマインドで、選手中心のコーチとして成長したいと望む人であれば誰にでも自分の仕事や経験を共有してくれます。

このキャンプの後、私は2023-2024シーズンにU9とU11でTransforming Basketballのアプローチに「全面的に」取り組むことを決めました。その結果はどうだったでしょうか?U9のほとんどはバスケットボール初心者でしたが、彼らはかなり上手にプレーしていると言えます。それは「単に」勝つことについてではなく、彼らの姿勢と意図についてです。クラブのシニアコーチがU9の男子を試合に連れて行った際、彼らが頭を上げてドリブルしていることに驚いていました。私は練習でこれを教えたことは一度もありません。なぜなら、私たちは単にタグやドリブルゲームをプレーしているだけで、これが自然に現れるからです。

私のU11チームでは、ほとんどの選手が初心者でした。私は男女混合のチームを持ち、多くの男子チームと対戦しました。最初、チームの女子選手たちは男子と対戦することを恐れ、コート上で消極的になっていました。私たちは15〜40点差で試合に負けていました。シーズン最後の試合では、同じような試合で15〜25点差で勝利しました!私が最も楽しんだのは勝利そのものではなく、彼らがコート上でプレーを向上させながら、負けている間も楽しさや喜びの感覚を保ち続けたことでした。

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