Basket giovanile e maschile · Germania

Elias Maahs

Dal copiare esercizi al progettare sfide.

Elias descrive come sia diventato un allenatore che crea problemi affinché i giocatori li esplorino e li risolvano.

Caso di studio di allenamento

Il punto di partenza

Elias allena il basket giovanile e una squadra maschile all'USV Halle in Germania. Cercava una spiegazione dell'apprendimento e del movimento che potesse aiutarlo ad andare oltre la copia di esercizi e l'insegnamento di un'unica tecnica prescritta.

Cosa è cambiato in allenamento

Ha iniziato a creare attività di problem-solving e a modificare i vincoli con uno scopo chiaro.
Ha permesso ai giocatori di esplorare, commettere errori e scoprire soluzioni diverse.
Ha collegato il quadro teorico del libro con esempi pratici tratti da camp, podcast e video.

Cosa Elias notato

Elias descrive giocatori che si divertono in giochi a ranghi ridotti competitivi e nella libertà di provare cose nuove. Riferisce di aver notato più creatività e adattabilità, sottolineando al contempo la pazienza e lo sviluppo a lungo termine, piuttosto che considerare i risultati immediati come unica misura del successo.

La conversazione completa con Elias

Where are you from and where do you coach?

Vengo dalla Germania e alleno all'USV Halle - una società sportiva amatoriale. Alleno sia il settore giovanile di basket che la nostra prima squadra maschile.

How did you discover Transforming?

Stavo cercando idee basate sull'evidenza riguardo a come avviene l'apprendimento e il movimento negli ambienti sportivi. I metodi di allenamento tradizionali non mi hanno mai convinto affatto - mancava proprio qualcosa! Così ho trovato Rob Gray, Mike MacKay e ovviamente Alex Sarama - questo è stato l'inizio di un nuovo percorso per me.

What Transforming events or products have helped you the most?

I Transforming Summer Camps in Italia mi hanno dato più esempi dell'applicazione pratica della CLA, che ha davvero completato il libro di Alex per il quadro teorico e la comprensione più profonda dell'argomento. Anche i podcast, i video e i contenuti sui social media (in particolare i video YouTube Shorts) hanno ampliato la mia visione su come vedere il gioco e applicare la teoria creando ambienti di apprendimento ricchi per le persone che giocano a basket.

What changes have you seen in your coaching and with your team since using these ideas?

Dal copiare esercizi da allenatori famosi, insegnando tecniche in modo tradizionale e conoscendo tutte le risposte...a un cambiamento completo verso un architetto ambientale, che crea attività di problem-solving e modifica i vincoli in modo intenzionale. I miei giocatori ora hanno l'opportunità di esplorare e trovare soluzioni da soli e, in modo cruciale, possono fare errori! Questa citazione riassume perfettamente il mio pensiero: “Ciò che insegni a un bambino, non potrà più scoprirlo da solo. Ma solo ciò che scopre da solo migliora la sua capacità di comprendere e risolvere problemi.” - Jean Piaget

Inoltre, ai giocatori piace, con la libertà di esplorare e provare cose nuove, mentre vengono messi alla prova e competono in giochi a ranghi ridotti. È molto più divertente rispetto a esercizi noiosi e ripetitivi! E naturalmente vedrai più difficoltà e "caos" per progettazione, ma ne vale completamente la pena perché i giocatori diventano molto più creativi, adattabili e versatili e hanno una comprensione più profonda del gioco. Per noi la ciliegina sulla torta è che avrai anche più successo - il che per me non è un forte indicatore di successo, purché lo sviluppo a lungo termine sia prioritario rispetto ai risultati immediati. Ma ci vuole tempo e devi avere pazienza con la non linearità dell'apprendimento. È una maratona, non uno sprint.

Cosa potrebbe cambiare nel tuo modo di allenare?

Esplora le idee, trova il tuo prossimo passo e imparra con allenatori che le stanno mettendo in pratica.

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