Qu'est-ce que la tromperie au basketball ?
Commençons par examiner ce qu'est la tromperie au basketball. Un article de 2022 par Ramsey et al., constitue la base de cet article de blog.
Dans « Maximising Grip on Deception and Disguise: Expert Sports Performance During Competitive Interactions.”, Ramsey et ses collègues ont souligné comment la tromperie peut être repensée à travers un prisme écologique.
« La tromperie consiste à signaler de fausses informations à son adversaire afin de créer un avantage... L'acte de tromperie peut être compris comme le fait d'offrir une affordance trompeuse à laquelle l'adversaire est invité à réagir, imposant un défi important à la capacité de l'adversaire à obtenir une prise en manipulant les informations disponibles. » (Ramsey et al., 2022).
La tromperie au basketball distingue les bons joueurs des grands joueurs ! La tromperie au basketball consiste à créer des opportunités trompeuses pour les adversaires. Dans cet exemple, vous pouvez voir Jalen Brunson feindre magistralement un pick and roll, poussant son défenseur à réagir et ouvrant un chemin clair pour driver. pic.twitter.com/jCpXo6LND6 — Transforming Basketball (@transformbball) April 16, 2024
Une affordance, telle que définie initialement par JJ Gibson, est simplement une opportunité d'action. Par exemple, un joueur en attaque qui dribble en transition peut feinter et tourner son corps vers la gauche, comme s'il agissait sur l'affordance consistant à dribbler devant son défenseur. Le défenseur peut alors déplacer son corps en réponse à cette information, tandis que le joueur en attaque profite ensuite de l'affordance pour driver dans l'espace désormais laissé libre par le défenseur.
Un autre exemple simple de cela est la passe sans regarder (no-look pass). En réalisant une passe sans regarder, le joueur en attaque dissimule son intention d'agir sur l'affordance consistant à passer à son coéquipier désiré. Cela peut tromper les défenseurs en leur faisant croire qu'il passe à un autre coéquipier ou qu'il réalise une autre action de basketball. C'est l'acte d'offrir une affordance trompeuse.
C'est un domaine intéressant, car l'une des plus grandes limites de l'approche traditionnelle de l'entraînement pourrait être la mesure dans laquelle elle étouffe l'émergence de comportements trompeurs. Il est ainsi laissé au hasard que les joueurs puissent redécouvrir comment être trompeurs à une date ultérieure. Dribbler dans le vide, à travers des plots ou contre des défenseurs passifs ne fournit tout simplement pas un contexte utile pour l'émergence de comportements trompeurs. De même, nous ne pouvons pas enseigner explicitement la tromperie à travers des mouvements réalisés dans le vide, car la tromperie est contextuelle et repose sur l'interaction entre le joueur et son environnement.
Autour de l'Arc 1 contre 1 est un excellent jeu à effectif réduit pour encourager la tromperie ! -Le porteur de balle commence avec les deux pieds à l'extérieur de la ligne à 3 points, le défenseur juste derrière lui. -Peut dribbler n'importe où à l'extérieur de l'arc, en entrant à n'importe quel angle et à n'importe quel moment. -L'attaque vise à tromper le défenseur pour… pic.twitter.com/khgBPW4ist — Transforming Basketball (@transformbball) March 24, 2024
Dans le podcast Phi-Lacrosee-ophy avec Jamie Munro, Jamie a enregistré un épisode entier sur la tromperie. Il a expliqué comment la tromperie est un excellent indicateur de la fluidité d'un joueur. En s'appuyant sur le point de vue de Jamie, la tromperie est un excellent exemple d'intentionnalité habile : la capacité d'un joueur à être attentif à son paysage d'affordances (c'est-à-dire les différentes opportunités d'action qui existent à chaque instant d'une possession).
Ressource gratuite
21 jeux réduits pour votre prochain entraînement.
Un PDF gratuit de jeux à effectif réduit à utiliser tout de suite — un premier aperçu concret de l'approche.
« Les performeurs experts dans les sports de balle rapide et de combat interagissent continuellement avec leurs adversaires et, pour réussir, adaptent leur comportement afin d'obtenir un avantage. Par exemple, le camouflage et la tromperie sont reconnus comme des comportements habiles employés pour perturber la capacité d'un adversaire à anticiper avec succès ses actions. » (Ramsey et al., 2022).
INSCRIVEZ-VOUS À NOTRE ATELIER GRATUIT SUR L'ACQUISITION DE COMPÉTENCES
En termes pratiques, il peut être intéressant pour les entraîneurs de considérer la tromperie à la fois au niveau individuel et à l'échelle de l'équipe. En observant les comportements trompeurs d'un joueur à un autre, les entraîneurs peuvent prendre en compte des éléments tels que la direction du regard du joueur, ce qu'il dit, ses yeux, ses positions corporelles, l'utilisation de feintes, de feintes de corps et de changements de vitesse, etc. Cela s'applique aussi bien aux actions avec ballon qu'aux actions sans ballon. Par exemple, un ghost cut est un excellent exemple d'action trompeuse sans ballon lorsqu'un joueur en attaque perçoit l'affordance permettant d'exploiter l'espace existant derrière la défense.
Un autre exemple simple de tromperie individuelle pourrait être un joueur effectuant une passe supplémentaire en dominos vers un coéquipier démarqué, tout en étant orienté dans la direction opposée à celle de la passe prévue. En dissimulant l'intention de la passe, la défense peut ne pas anticiper la passe supplémentaire et continuer à effectuer un closeout sur le joueur en possession du ballon. En observant la même possession du point de vue de la défense, un défenseur trompeur peut être attentif aux façons dont il pourrait offrir une affordance trompeuse à l'attaque. Il peut « rediriger » le closeout en se jetant sur le joueur en possession du ballon, faisant paraître la passe supplémentaire comme une affordance évidente, avant de changer soudainement de vitesse pour récupérer le joueur sans ballon, dans une tentative de se placer entre la ligne de passe et d'intercepter la passe.
Les entraîneurs se demandent peut-être maintenant comment ces comportements pourraient émerger chez leurs joueurs. Ce que nous voulons éviter, c'est d'« enseigner » ces solutions spécifiques. Au contraire, nous pouvons créer des environnements où ces solutions pourraient émerger, ainsi que de nombreux autres mouvements créatifs que nous n'aurions même pas envisagés. Par exemple, un jeu de tir à 2 contre 1 où l'attaque ne peut que passer ou tirer, la défense marquant trois points pour une déviation, va naturellement orienter l'intention de la défense vers des moyens d'être trompeuse, ainsi que l'attaque vers l'exploration de solutions de passe présentant un risque d'interception plus faible. Fait important, nous pourrions voir émerger de nombreuses autres séquences trompeuses au sein de cette activité.
Au niveau de l'équipe, la tromperie dans le basketball s'étend à l'attaque et à la défense collectives. Cela pourrait être l'un des plus grands axes d'amélioration à traiter pour les entraîneurs. Avec l'approche traditionnelle, on enseigne aux joueurs la bonne technique, les tactiques exactes et des automatismes spécifiques tels que « s'ils vont ici, tu dois faire cela ». Le problème, c'est que c'est l'antithèse même de la tromperie !
Les entraîneurs sont souvent frustrés lorsque les joueurs ne parviennent pas à faire preuve de comportements créatifs en match, mais cela est dû aux limitations du système et des stratégies d'entraînement employées. Les équipes classiques sont les plus faciles à affronter pour une défense affinée et créative. L'utilisation de schémas hautement prévisibles, tels que des jeux préparés monotones sans solutions de couverture cohérentes, ne permet pas à la tromperie d'émerger. Des défenseurs astucieux peuvent anticiper les schémas, les trouvant faciles à neutraliser dès qu'ils voient la séquence de base se répéter encore et encore.
Un autre exemple contre-intuitif pour favoriser la tromperie est lorsque les entraîneurs veulent que les joueurs répètent toujours une seule solution. Par exemple, les entraîneurs qui adoptent des attitudes largement dépassées : par exemple, « tu dois toujours finir à deux pieds ou faire une passe à deux mains ». La question, dans de tels cas, est la suivante : pourquoi voudriez-vous contraindre négativement l'émergence d'un comportement habile, surtout lorsque l'environnement fait parfois que ces solutions sont les plus optimales par rapport à ce que rencontrent les joueurs ?
Voici quatre idées pratiques pour favoriser la tromperie dans le basketball au sein de l'attaque collective :
- Encouragez la diversité des déclencheurs. Exécutez les déclencheurs à différents endroits du terrain avec des déclencheurs variés (sauf si vous ciblez la couverture ou le personnel d'une équipe spécifique). Le jeu Transforming « Battleship » est une excellente activité pour aider à cela.
- Encouragez les joueurs à explorer différentes possibilités à partir des mêmes déclencheurs. Par exemple, lors de l'exécution d'un « get », il existe une multitude de solutions de couverture différentes qui pourraient être envisageables en fonction de l'interaction des contraintes.
- Soyez imprévisible, mais dans le cadre des principes de jeu de l'équipe. Par exemple, dans le pick and roll, une équipe peut privilégier une variété de solutions de couverture telles que les slips, les ghost screens, les rejects, les veers, etc., plutôt que de toujours chercher à faire la même chose.
- Lors de l'exécution de « sets », veillez à ce que les joueurs exécutent les déclencheurs à l'intérieur des sets afin de « briser la glace » (Zico Coronel sur le Transforming Basketball Podcast), plutôt que d'exécuter les sets simplement pour exécuter le set et se contenter d'aller de A à B.
Références:
Ramsey, H., Dicks, M., Hope, L., & Reddy, V. (2022). Maximising Grip on Deception and Disguise: Expert Sports Performance During Competitive Interactions. Sports medicine - open, 8(1), 47. https://doi.org/10.1186/s40798-022-00441-y
Continuez à progresser comme entraîneur.
Reliez ces idées au Parcours de progression, à la vidéothèque d’activités, à la communauté d’entraîneurs et aux séances mensuelles en direct.
Découvrir l’abonnement
