ما هو الخداع في كرة السلة؟
لنبدأ بالنظر في ماهية الخداع في كرة السلة. تشكل ورقة بحثية لعام 2022 لرامزي وزملائه أساس هذا المقال.
ضمن "تعظيم التحكم في الخداع والتمويه: الأداء الرياضي الاحترافي أثناء التفاعلات التنافسية."، أبرز رامزي وزملاؤه كيف يمكن إعادة صياغة الخداع من منظور بيئي (إيكولوجي).
"الخداع هو إرسال معلومات مضللة إلى خصمك لخلق ميزة... يمكن فهم فعل الخداع على أنه تقديم إمكانية عمل (أفوردانس) مضللة يُدعى الخصم للتصرف بناءً عليها، مما يفرض تحدياً كبيراً على قدرة الخصم على تحقيق التحكم من خلال التلاعب بالمعلومات المتاحة." (رامزي وآخرون، 2022).
الخداع في كرة السلة يفصل بين اللاعبين الجيدين واللاعبين العظماء! يتعلق الخداع في كرة السلة بخلق فرص مضللة للخصوم. في هذا المثال يمكنك رؤية جالين برونسون وهو يتقن تمرير خدعة البيك آند رول، مما يدفع مدافعه إلى الاستجابة ويفتح مساراً واضحاً للاختراق. pic.twitter.com/jCpXo6LND6 — Transforming Basketball (@transformbball) April 16, 2024
إمكانية العمل (الأفوردانس)، كما وصفها جي جي جيبسون لأول مرة، هي ببساطة فرصة للتصرف. على سبيل المثال، قد يقوم لاعب هجومي يقود الكرة صعوداً في الملعب أثناء الانتقال بخداع وتدوير جسمه إلى اليسار، وكأنه يتصرف بناءً على إمكانية التمرير بالمراوغة أمام مدافعه. قد يحرك المدافع جسمه استجابة لهذه المعلومة، بينما يتصرف اللاعب الهجومي بعدها بناءً على إمكانية الاختراق عبر المساحة التي أخلاها المدافع الآن.
مثال بسيط آخر على ذلك هو التمريرة دون النظر. عند إتمام تمريرة دون النظر، يقوم اللاعب الهجومي بإخفاء نيته للتصرف بناءً على إمكانية التمرير إلى زميله المطلوب. قد يخدع هذا المدافعين ليظنوا أنه يمرر إلى زميل آخر أو يقوم بعمل آخر في كرة السلة. هذا هو فعل تقديم إمكانية مضللة.
هذا مجال موضوع مثير للاهتمام، إذ قد يكون أحد أكبر قيود النهج التقليدي في التدريب هو مدى إعاقته لظهور السلوكيات الخداعية. يُترك الأمر فعلياً للصدفة أن يتمكن اللاعبون من إعادة اكتشاف كيفية أن يكونوا خداعين في وقت لاحق. إن المراوغة في الهواء، أو عبر الأقماع أو ضد مدافعين سلبيين لا توفر ببساطة خلفية مفيدة لظهور السلوكيات الخداعية. وبالمثل، لا يمكننا تعليم الخداع بشكل صريح من خلال حركات الهواء بسبب مدى ارتباط الخداع بالسياق القائم على التفاعل بين اللاعب وبيئته.
الألعاب المصغّرة 1 ضد 1 حول القوس هي لعبة مصغّرة رائعة لتشجيع الخداع! -يبدأ حامل الكرة بقدمين خارج خط الثلاث نقاط، والمدافع خلفه مباشرة. -يمكنه المراوغة في أي مكان خارج القوس، والدخول بأي زاوية وفي أي وقت. -يهدف الهجوم إلى خداع المدافع لـ… pic.twitter.com/khgBPW4ist — Transforming Basketball (@transformbball) March 24, 2024
في بودكاست فاي-لاكروسي-أوفي مع جيمي مونرو، سجّل جيمي حلقة كاملة عن الخداع. تحدث عن كيف أن الخداع مؤشر رائع على طلاقة اللاعب. وبناءً على نقطة جيمي، يعد الخداع مثالاً رائعاً على القصدية الماهرة: قدرة اللاعب على الانتباه إلى مشهد إمكانياته (أي الفرص المختلفة للتصرف الموجودة في كل لحظة من لحظات الاستحواذ).
مورد مجاني
21 لعبة مصغّرة لحصتك التدريبية القادمة.
ملف PDF مجاني يضم ألعابًا مصغّرة يمكنك تطبيقها فورًا — تجربة عملية أولى للنهج.
"يتفاعل اللاعبون المحترفون في الرياضات السريعة الكرة والقتالية باستمرار مع خصومهم، وإذا أرادوا النجاح، فإنهم يكيّفون سلوكهم لتحقيق ميزة. على سبيل المثال، يُعترف بالتمويه والخداع كسلوكيات ماهرة تُستخدم لإرباك قدرة الخصم على التنبؤ بنجاح بأفعاله." (رامزي وآخرون، 2022).
سجّل في ورشة عمل اكتساب المهارات المجانية لدينا
من الناحية العملية، قد يكون من المثير للاهتمام أن ينظر المدربون إلى الخداع على أساس فردي وعلى مستوى الفريق بأكمله. عند النظر إلى السلوكيات الخداعية على أساس لاعب مقابل لاعب بشكل فردي، قد يأخذ المدربون بعين الاعتبار عناصر مثل مكان نظر اللاعب، وما يقوله، وعينيه، ووضعيات جسده، واستخدامه للخدع والمناورات وتغييرات السرعة إلخ. ينطبق هذا على كل من الأفعال بالكرة وبدون الكرة. على سبيل المثال، القطع الشبحي مثال رائع على فعل خداعي بدون الكرة عندما يدرك اللاعب الهجومي إمكانية استغلال المساحة الموجودة خلف الدفاع.
مثال بسيط آخر على الخداع الفردي يمكن أن يكون لاعباً يكمل تمريرة إضافية أثناء وجوده في وضعية الدومينو إلى زميل مفتوح، بينما يواجه الاتجاه المعاكس لاتجاه التمرير المقصود. من خلال إخفاء نية التمريرة، قد لا يتوقع الدفاع التمريرة الإضافية ويستمر في تنفيذ الإغلاق الدفاعي على اللاعب الحائز على الكرة. عند النظر إلى نفس الاستحواذ من منظور الدفاع، قد يكون المدافع الخداع منتبهاً للطرق التي يمكنه من خلالها تقديم إمكانية مضللة للهجوم. قد "يعيد توجيه" الإغلاق الدفاعي عن طريق الاندفاع نحو اللاعب الحائز على الكرة، مما يجعل التمريرة الإضافية تبدو وكأنها إمكانية واضحة، قبل أن يغير سرعته فجأة للتعافي إلى اللاعب بدون الكرة في محاولة للتوسط بين خط التمرير واعتراض التمريرة.
أسهل طريقة لتيسير الخداع هي التلاعب بالقيود لخلق بيئات تمثيلية في التدريب!
قد يتساءل المدربون الآن عن كيفية ظهور هذه السلوكيات لدى لاعبيهم. ما نريد تجنبه هو “تعليم” هذه الحلول المحددة. بل يمكننا إنشاء بيئات يمكن أن تظهر فيها هذه الحلول، إلى جانب العديد من الحركات الإبداعية الأخرى التي قد لا نكون قد فكرنا فيها حتى. على سبيل المثال، لعبة تسديد 2 مقابل 1 حيث يمكن للهجوم فقط التمرير أو التسديد، مع حصول الدفاع على ثلاث نقاط عند اعتراض الكرة، ستركز بشكل طبيعي نية الدفاع على طرق للخداع، وكذلك على استكشاف الهجوم لحلول التمرير التي تتميز بمخاطر أقل للاعتراض. والأهم من ذلك، قد نرى العديد من التسلسلات الخادعة الأخرى تظهر ضمن هذا النشاط.
على مستوى الفريق، الخداع في كرة السلة يمتد إلى هجوم ودفاع الفريق. قد يكون هذا من أكبر المجالات التي يجب على المدربين معالجتها للتحسين. مع النهج التقليدي، يتم تعليم اللاعبين التقنية الصحيحة، والتكتيكات الدقيقة، والحركات الآلية المحددة مثل “إذا ذهبوا هنا، يجب عليك فعل هذا”. المشكلة هي أن هذا هو نقيض الخداع تمامًا!
غالبًا ما يشعر المدربون بالإحباط عندما لا يستطيع اللاعبون إظهار سلوكيات إبداعية في المباراة، لكن هذا يعود إلى قيود في النظام واستراتيجيات التدريب المستخدمة. تُعد الفرق التقليدية أسهل الفرق لمواجهتها بالنسبة لدفاع متأقلم وإبداعي. استخدام أنماط شديدة القابلية للتنبؤ مثل الخطط الثابتة الرتيبة دون حلول تغطية متماسكة لا يسمح بظهور الخداع. قد يتمكن اللاعبون الدفاعيون الأذكياء من توقع الأنماط، ويجدون أنه من السهل تحييدها بمجرد أن يروا التسلسل الأساسي يتكرر مرارًا وتكرارًا.
مثال آخر يتعارض بشكل غير بديهي مع تسهيل الخداع هو عندما يريد المدربون من اللاعبين تكرار حل واحد دائمًا. على سبيل المثال، المدربون الذين يتبنون مواقف تجاوزت تاريخ صلاحيتها بكثير: مثل “يجب أن تنهي دائمًا وأنت واقف على قدمين أو تمرر بيديك الاثنتين.” السؤال في مثل هذه الحالات هو لماذا تريد تقييد ظهور السلوك الماهر بشكل سلبي، خاصة عندما قد تعني البيئة في بعض الأحيان أن هذه الحلول هي الأمثل لما يواجهه اللاعبون؟
هنا أربع أفكار عملية لتسهيل الخداع في كرة السلة ضمن هجوم الفريق:
- شجّع تنوع المحفزات. قم بتشغيل المحفزات في مواقع مختلفة على الملعب بمحفزات متنوعة (إلا إذا كنت تستهدف تغطية أو تشكيلة لاعبي فريق معين). لعبة Transforming “Battleship” هي نشاط رائع للمساعدة في هذا.
- شجّع اللاعبين على استكشاف احتمالات مختلفة من نفس المحفزات. على سبيل المثال، عند تشغيل get، هناك عدد كبير من حلول التغطية المختلفة التي قد تكون ممكنة بناءً على تفاعل القيود.
- كن غير قابل للتنبؤ، ولكن ضمن نطاق مبادئ اللعب الخاصة بالفريق. على سبيل المثال، في البيك آند رول، قد يركز الفريق على مجموعة متنوعة من حلول التغطية مثل الـ slips، والـ ghost screens، والـ rejects، والـ veers، إلخ، بدلاً من السعي دائمًا لفعل الشيء نفسه.
- عند تشغيل الخطط الثابتة، تأكد من أن اللاعبين يشغّلون المحفزات ضمن الخطط الثابتة من أجل “تحطيم الجليد” (زيكو كورونيل في بودكاست Transforming Basketball) بدلاً من تشغيل الخطط الثابتة فقط من أجل تشغيلها والانتقال من النقطة أ إلى النقطة ب.
المراجع:
رامزي، هـ.، ديكس، م.، هوب، ل.، وريدي، ف. (2022). تعظيم التحكم في الخداع والتنكر: الأداء الرياضي الاحترافي خلال التفاعلات التنافسية. Sports medicine - open, 8(1), 47. https://doi.org/10.1186/s40798-022-00441-y
واصل تطوير مهاراتك التدريبية.
اربط هذه الأفكار بـ مسار التطور ومكتبة فيديو الأنشطة ومجتمع المدربين والجلسات المباشرة الشهرية.
استكشف العضويةشارك المقال مع مدرب آخر
هل تعرف شخصًا قد يستفيد من هذا المقال؟ شاركه معه.
