Cos'è l'inganno nel basket?
Iniziamo considerando cosa sia l'inganno nel basket. Un articolo del 2022 di Ramsey et al., costituisce la base di questo articolo del blog.
All'interno di “Maximising Grip on Deception and Disguise: Expert Sports Performance During Competitive Interactions.”, Ramsey e colleghi hanno evidenziato come l'inganno possa essere riformulato attraverso una lente ecologica.
“L'inganno consiste nel segnalare informazioni errate al proprio avversario per creare un vantaggio… L'atto dell'inganno può essere inteso come l'offerta di un'affordance ingannevole che l'avversario è invitato a cogliere, imponendo una sfida significativa alla capacità dell'avversario di ottenere il grip manipolando le informazioni disponibili.” (Ramsey et al., 2022).
L'inganno nel basket distingue i buoni giocatori dai grandi giocatori! L'inganno nel basket consiste nel creare opportunità ingannevoli per gli avversari. In questo esempio puoi vedere Jalen Brunson simulare magistralmente un pick and roll, spingendo il suo difensore a reagire e aprendo un percorso libero per penetrare. pic.twitter.com/jCpXo6LND6 — Transforming Basketball (@transformbball) April 16, 2024
Un'affordance, come descritta per la prima volta da JJ Gibson, è semplicemente un'opportunità per l'azione. Ad esempio, un giocatore in attacco che palleggia in transizione lungo il campo potrebbe fintare e girare il corpo verso sinistra, come se stesse agendo sull'affordance di superare in palleggio il proprio difensore. Il difensore potrebbe spostare il corpo in risposta a questa informazione, mentre il giocatore in attacco agisce poi sull'affordance per penetrare nello spazio ora lasciato libero dal difensore.
Un altro semplice esempio di questo è il passaggio senza guardare (no-look pass). Quando completa un no-look pass, il giocatore in attacco nasconde la propria intenzione di agire sull'affordance di passare al compagno di squadra desiderato. Questo può ingannare i difensori facendoli credere che stia passando a un altro compagno o che stia completando un'altra azione di basket. Questo è l'atto di offrire un'affordance ingannevole.
Questo è un'area tematica interessante, poiché uno dei maggiori limiti dell'approccio tradizionale all'allenamento potrebbe essere la misura in cui soffoca l'emergere di comportamenti ingannevoli. In pratica, viene lasciato al caso che i giocatori riescano a riscoprire come essere ingannevoli in un momento successivo. Palleggiare a vuoto, tra i cinesini o contro difensori passivi semplicemente non fornisce uno scenario utile per far emergere comportamenti ingannevoli. Allo stesso modo, non possiamo insegnare esplicitamente l'inganno attraverso movimenti a vuoto, per quanto l'inganno sia contestuale e basato sull'interazione tra il giocatore e il suo ambiente.
Intorno all'Arco 1 contro 1 è un ottimo gioco a campo ridotto (SSG) per favorire l'inganno! -Il portatore di palla parte con entrambi i piedi fuori dalla linea dei 3 punti, con il difensore proprio dietro di lui. -Può palleggiare ovunque fuori dall'arco, entrando con qualsiasi angolazione e in qualsiasi momento. -L'attacco cerca di ingannare il difensore per… pic.twitter.com/khgBPW4ist — Transforming Basketball (@transformbball) March 24, 2024
Nel Phi-Lacrosee-ophy Podcast con Jamie Munro, Jamie ha registrato un intero episodio sull'inganno. Ha parlato di come l'inganno sia un ottimo indicatore della fluidità di un giocatore. Sviluppando il punto di Jamie, l'inganno è un ottimo esempio di intenzionalità qualificata: la capacità di un giocatore di essere sintonizzato sul proprio panorama di affordance (ad esempio, le diverse opportunità di azione che esistono in ogni momento di un possesso).
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“I performer esperti negli sport con palla veloce e negli sport di combattimento interagiscono continuamente con i loro avversari e, per avere successo, adattano il proprio comportamento al fine di ottenere un vantaggio. Ad esempio, il travisamento e l'inganno sono riconosciuti come comportamenti abili impiegati per compromettere la capacità dell'avversario di anticipare con successo le proprie azioni.” (Ramsey et al., 2022).
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In termini pratici, potrebbe essere interessante per gli allenatori considerare l'inganno sia a livello individuale che di squadra. Osservando i comportamenti ingannevoli da giocatore a giocatore, gli allenatori possono considerare elementi come dove il giocatore sta guardando, cosa sta dicendo, i suoi occhi, le posizioni del corpo, l'uso di finte, movimenti fintati e cambi di velocità ecc. Questo si applica sia alle azioni con la palla che a quelle senza palla. Ad esempio, un ghost cut è un ottimo esempio di azione ingannevole senza palla, quando un giocatore in attacco percepisce l'affordance di sfruttare lo spazio esistente dietro la difesa.
Un altro semplice esempio di inganno individuale potrebbe essere un giocatore che completa un passaggio extra durante un'azione a domino verso un compagno libero, mentre è girato in direzione opposta rispetto a quella prevista per il passaggio. Camuffando l'intenzione del passaggio, la difesa potrebbe non anticipare il passaggio extra e continuare a effettuare il closeout sul giocatore in possesso della palla. Osservando lo stesso possesso dalla prospettiva della difesa, un difensore ingannevole potrebbe essere sintonizzato sui modi in cui potrebbe offrire un'affordance ingannevole all'attacco. Potrebbe “deviare” il closeout lanciandosi verso il giocatore in possesso della palla, facendo apparire il passaggio extra come un'affordance evidente, prima di cambiare improvvisamente velocità per recuperare sul giocatore senza palla, nel tentativo di inserirsi nella linea di passaggio e intercettare il passaggio.
Gli allenatori ora si potrebbero chiedere come questi comportamenti possano emergere nei loro giocatori. Ciò che vogliamo evitare è "insegnare" queste soluzioni specifiche. Piuttosto, possiamo creare ambienti in cui queste soluzioni potrebbero emergere, insieme a molti altri movimenti creativi che potremmo non aver nemmeno considerato. Per esempio, un gioco di tiro 2 contro 1 in cui l'attacco può solo passare o tirare, con la difesa che ottiene tre punti per una deviazione, focalizzerà naturalmente l'intenzione della difesa su modi per essere ingannevole, così come per l'attacco l'esplorazione di soluzioni di passaggio che presentano un rischio più basso di intercettazione. In modo critico, potremmo vedere emergere molte altre sequenze ingannevoli all'interno di questa attività.
A livello di squadra, l'inganno nel basket si estende all'attacco e alla difesa di squadra. Questa potrebbe essere una delle aree più grandi di miglioramento che gli allenatori devono affrontare. Con l'approccio tradizionale, ai giocatori viene insegnata la tecnica corretta, la tattica esatta e automatismi specifici come "se vanno qui, devi fare questo". Il problema è che questo è l'antitesi dell'inganno!
Gli allenatori spesso si frustrano quando i giocatori non riescono a mostrare comportamenti creativi in partita, ma questo è dovuto a limitazioni nel sistema e nelle strategie di allenamento utilizzate. Le squadre classiche sono le più facili da affrontare per una difesa attenta e creativa. Utilizzare schemi altamente prevedibili come giocate impostate monotone senza soluzioni di coverage coerenti non permette all'inganno di emergere. I giocatori difensivi intelligenti potrebbero essere in grado di anticipare gli schemi, trovando facile neutralizzarli non appena vedono la sequenza base ripetersi ancora e ancora.
Un altro esempio controintuitivo per facilitare l'inganno è quando gli allenatori vogliono che i giocatori ripetano sempre una soluzione. Per esempio, gli allenatori che adottano atteggiamenti che sono ben oltre la loro data di scadenza: ad esempio "devi sempre concludere a due piedi o passare con due mani." La domanda in questi casi è perché si vorrebbe vincolare negativamente l'emergere di comportamenti abili, specialmente quando l'ambiente può a volte significare che queste soluzioni sono le più ottimali per ciò che i giocatori incontrano?
Ecco quattro idee pratiche per facilitare l'inganno nel basket all'interno dell'attacco di squadra:
- Incoraggiare la diversità dei trigger. Eseguire i trigger in diverse posizioni del campo con trigger variati (a meno che non si stia sfruttando la coverage o il personale di una squadra specifica). Il gioco Transforming "Battleship" è un'ottima attività per aiutare in questo.
- Incoraggiare i giocatori a esplorare diverse affordance dagli stessi trigger. Per esempio, quando si esegue un get, ci sono una pletora di diverse soluzioni di coverage che potrebbero essere praticabili in base all'interazione dei vincoli.
- Essere imprevedibili, ma nell'ambito dei principi di gioco di una squadra. Per esempio, nel pick and roll, una squadra potrebbe enfatizzare una varietà di soluzioni di coverage come slips, ghost screens, rejects, veers ecc., invece di cercare sempre di fare la stessa cosa.
- Quando si eseguono i set, assicurarsi che i giocatori eseguano i trigger all'interno dei set per "rompere il ghiaccio" (Zico Coronel sul Transforming Basketball Podcast) invece di eseguire i set solo per eseguire il set e semplicemente andare da A a B.
Riferimenti:
Ramsey, H., Dicks, M., Hope, L., & Reddy, V. (2022). Maximising Grip on Deception and Disguise: Expert Sports Performance During Competitive Interactions. Sports medicine - open, 8(1), 47. https://doi.org/10.1186/s40798-022-00441-y
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