Ataque contra zona en baloncesto

Mike Mennenga, de Oregon, explicó la zona matchup de su programa en el EP151 del podcast. Según él, la clave es vender la apariencia de zona. Sus defensores están emparejados, pero un ataque que cree que se enfrenta a una zona cambia su forma de jugar.

Eso debería hacer pensar a cualquier entrenador de ataque. Cambiar a otro ataque distinto contra la zona es el primer problema de la lista de Alex que verás más abajo, y no creemos que lo necesites. Mantén los mismos principios y ajústalos a la forma en que una zona bascula y ayuda.

La presentación de Alex sobre el ataque contra zona recoge los problemas con los que más a menudo se encuentran los entrenadores:

• Un ataque diferente
• Jugadas frente a principios
• Triples frente al aro
• Pocos cortes
• Menos transición

Con jugadores jóvenes, el problema más habitual es más básico. El artículo de George Vaz sobre cómo ganar a una zona en el baloncesto de formación lo describe así:

Salvo que estén esperando un disparador (trigger), los jugadores tienen que jugar en cero segundos, antes de que los defensores vuelvan a sus posiciones en la zona.

Alex lo defiende en Transforming Basketball: uno de los puntos fuertes de los principios de juego es que funcionan contra cualquier defensa. Una zona cambia las restricciones de la tarea, no los conceptos.

Los Dominoes son la forma en que un equipo mantiene viva una ventaja hasta que la última ficha cae en un tiro de alto valor. Los tres principios de Dominoes de nuestra guía de Conceptual Offense siguen siendo válidos contra una zona, y algunos pesan todavía más:

• Cero segundos. Penetra, pasa o tira en cero segundos en cada recepción. Contra una zona, cada pausa permite que la defensa vuelva a una situación Neutral.
• 1 no puede defender a 2. Ocupa un espacio donde un defensor no pueda defender a dos atacantes. Contra una zona, el objetivo es obligar a un defensor a elegir entre dos amenazas de anotación.
• El suelo es lava. Después de una penetración o un corte, sal de la zona y vuelve rápido al espacio abierto, para que un compañero pueda aprovecharlo.

En A Constraints-Led Approach to Coaching Basketball, la regla de el suelo es lava abarca todo el espacio dentro de la línea de 3 puntos excepto el dunker spot, y los jugadores no pueden recibir ahí salvo que estén cortando hacia el aro. Esa excepción es importante contra una zona, como muestran las secciones sobre el dunker más abajo. La forma en que un equipo cumple estos principios también depende de sus jugadores. Transforming Basketball pone el ejemplo de un equipo de grandes tiradores que usa más bloqueos de salida para no pisar la lava, mientras que un equipo más atlético que tira peor busca ghost cuts desde la esquina.

La transición sigue siendo importante, porque una zona que todavía no se ha colocado es la más fácil de batir. El libro de Routledge lo dice sin rodeos: a cualquier nivel, el peor ataque en transición es mejor que el mejor ataque en estático. Una restricción como disponer de cuatro segundos para cruzar el medio campo tras recuperar la posesión acelera el ritmo. Las jugadas pueden seguir teniendo su sitio, pero los jugadores también necesitan formas de continuar cuando la primera acción no genera ventaja.

La presentación de Alex propone un punto de partida antes de cualquier juego más reducido: monta la defensa en zona y juega 5 contra 5 frente a tus principios de juego. Limita el ataque a medallas de oro y plata (finalizaciones en el aro y triples en recepción), juega con un reloj corto de diez segundos o incluso menos, y observa qué surge.

Después elige un factor limitante, lo que más está frenando al ataque. ¿El ataque mueve a los defensores o solo se pasa el balón por el perímetro? ¿Los flashes están sincronizados con el balón? ¿El jugador con balón reconoce el espacio que crea un bloqueo? Si los jugadores reciben y retienen el balón mientras se cierra una línea de pase, usa una regla temporal que convierta en pérdida recibir y retener el balón, y observa si el siguiente pase, penetración o tiro mantiene la ventaja. Si los jugadores no tienen ninguna opción disponible, cambiar el reloj no resolverá el problema de espaciado. Ajusta el número de jugadores o la libertad de los defensores para que puedan resolver la interacción, y luego vuelve a la zona completa.

Tener a un jugador parado en el poste alto no es la única forma de meter el balón en el centro. Un jugador puede hacer un flash hacia ese espacio cuando el movimiento del balón, del bloqueador y de los defensores deja disponible el pase.

Una buena posición de partida es el dunker spot del lado débil: cerca de la línea de fondo, fuera de la zona y en el lado contrario al balón. Desde ahí, un jugador puede seguir disponible cerca del aro, moverse hacia una línea de pase o dejar sitio a un compañero. Es una posición que pueden ocupar distintos jugadores, no algo reservado al más alto.

El momento es clave. Si el bloqueador continúa hacia el aro, el dunker puede hacer un flash hacia una línea de pase abierta y recibir para conectar con el que continúa. Si un compañero ya ocupa esa línea de pase, moverse al mismo espacio permite que un solo defensor cubra a dos atacantes.

Contra una zona 2-3, piensa en a qué defensor de la primera línea implica el bloqueo y dónde puede ayudar el defensor del centro. Cambiar el ángulo o la ubicación del bloqueo cambia el problema al que se enfrentan esos defensores.

Mantén abiertas las opciones del jugador con balón. Puede usar el bloqueo, rechazarlo o atacar el hueco entre dos defensores si la defensa lo permite. El bloqueador puede continuar o hacer un slip hacia el espacio cuando la defensa se anticipa al bloqueo. Completar una acción planificada importa menos que reconocer la ventaja que ya existe.

Fíjate también en el jugador cerca de la línea de fondo. Un flash a tiempo le da al jugador con balón otra opción de pase y una forma de llegar al que continúa, en lugar de que cada posesión dependa del mismo pase al short roll.

Esta es la secuencia que Alex utilizó en su masterclass sobre ataque contra zona. Empieza con una parte de la zona y va añadiendo defensores a medida que los jugadores la resuelven.

Después, recupera el resto de la zona:

• 3 contra 3. Añade el segundo defensor de la primera línea con los mismos atacantes. El manejador del balón tiene ahora otro defensor que leer, mientras que el bloqueador y el dunker siguen teniendo que coordinarse.
• Estatuas. Añade los dos defensores de la segunda línea en los laterales, con movimiento limitado. Pueden hacer notar su presencia, dar un paso hacia el balón e interceptar pases cercanos sin cerrarse sobre todo. Los espacios se parecen más a los de la zona completa mientras la tarea sigue siendo asumible.
• 4 contra 4 y después 5 contra 5. Añade un jugador exterior y su defensor en un lado, y después vuelve al juego completo. Cada incorporación cambia los pases, las ayudas y las opciones de anotación disponibles. Elimina las restricciones anteriores cuando ya no sirvan para el problema.

Son opciones para ajustar un juego, no una progresión que todos los equipos tengan que completar en el mismo orden.

Una penetración, una continuación y un jugador cerca de la línea de fondo pueden meter a tres atacantes en la pintura a la vez. Alex lo llama una convergencia. Que genere una ventaja o que cierre el espacio depende de lo que hagan esos jugadores.

• Haz espacio cerca de la línea de fondo. El dunker puede bajar más a lo largo de la línea de fondo, separándose de la penetración y de la continuación sin dejar de estar disponible para recibir un pase.
• Sella al defensor central. El jugador que continúa o el dunker pueden usar un bloqueo o un sellado legal para impedir que el defensor central ayude libremente. Entonces el manejador del balón tiene que reconocer la oportunidad que eso genera.

Un límite temporal en el número de jugadores en la pintura puede aislar un problema en el entrenamiento. No tiene por qué convertirse en una regla permanente; los jugadores siguen necesitando aprender a coordinarse cuando varios compañeros llegan ahí.

Neil Houghton, entrenador en Knox Basketball en Melbourne, recopiló una serie de juegos reducidos para el ataque contra zona, cada uno construido en torno a un principio de juego. Aquí tienes cuatro:

El artículo de George Vaz sobre la zona en categorías de formación reúne cuatro ideas más de un reto de la comunidad de Transforming: limitar una parte de la zona (como la esquina izquierda y el ala izquierda de una 2-3), salidas dinámicas y ráfagas de Mohamed, en Sri Lanka, una regla de cero segundos o pérdida de Ryan, en Illinois, y los juegos de Ryan Josephson en Camas High School, en Washington, que aíslan espacios concretos de la zona.

Transcending Basketball tiene una postura firme sobre las zonas en edades tempranas. Los defensores de más en la pintura quitan oportunidades de finalizar cerca del aro y empujan a los jugadores jóvenes a tirar desde el perímetro, algo difícil sin material adaptado.

A Constraints-Led Approach to Coaching Basketball sugiere que los clubes consideren una regla que prohíba la zona de U8 a U14, cuando las normas locales lo permitan, porque frena a los jugadores que todavía no se han desarrollado físicamente. La preocupación se extiende también a jugadores mayores. Transcending Basketball sostiene que los jugadores que juegan contra una zona todos los minutos de todos los partidos no llegan a sintonizarse con las affordances que encontrarán en el siguiente nivel.

Si tu liga permite las zonas, igualmente tienes que jugar contra ellas, así que mantén la actividad cerca del punto de desafío óptimo, donde no sea ni demasiado fácil ni demasiado difícil. Ten en cuenta la distancia de pase, el rango de tiro, el material y cuánta presión defensiva hay. Ajusta el espacio, el número de jugadores o la presión manteniendo una defensa en vivo delante de ellos, y después vuelve al juego completo para ver si las soluciones se sostienen con todos presentes. Fíjate en la intención que hay detrás de una decisión, además de en si la posesión termina en canasta.

La Masterclass de ataque contra zona gratuita de Alex muestra al completo su enfoque basado en conceptos para atacar defensas en zona.