Spunto per l'allenatore
Il consenso inizia con la spiegazione di ciò che le persone vedranno e del perché stai cambiando l'allenamento. Invita domande da genitori e colleghi, usa esempi che possano comprendere e mostra come un'attività si collega a un problema di gioco. Rendi visibile lo scopo prima di chiedere agli altri di giudicare il metodo.
Un grande ostacolo da superare nel fare il salto verso l'utilizzo dell'approccio basato sui vincoli è la resistenza che puoi ricevere da chi è esterno, come genitori, dirigenti e altri allenatori. I giocatori stessi sono spesso i più facili - dai giovani ai professionisti - poiché riconoscono immediatamente il valore che questo tipo di allenamento fornisce!
Con l'approccio dominante così radicato a tutti i livelli del basket, tutti avranno aspettative consolidate su come un allenatore dovrebbe allenare in allenamento, o su cosa faccia a bordo campo durante una partita.
Definire le aspettative con i genitori
Pertanto, il primo consiglio che offriamo agli allenatori che lavorano con genitori che non hanno mai visto un approccio basato sui vincoli, è di definire chiaramente le aspettative per tutte le parti coinvolte. Quando stai per introdurre un modo diverso di fare le cose, è fondamentale avere prima questa conversazione. Presenta cos'è un approccio basato sui vincoli, perché fornisce un valore maggiore rispetto alle cose tradizionali che hanno visto, così come tutte le squadre di successo nel basket che ora lo utilizzano.
Usare analogie quotidiane per costruire comprensione
Quando si coinvolgono i genitori nella conversazione, può essere utile usare un'analogia con la vita quotidiana come l'esempio riportato sotto. Questa grande idea viene da Art Errickson nella nostra community di membership!
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Usare esempi quotidiani del processo di apprendimento fornisce un quadro di riferimento con cui tutti possono relazionarsi. Questo può aiutarli a capire perché usare un approccio più ecologico può essere benefico quando si tratta di allenare i loro figli.
Ottenere il consenso da altri allenatori
Quando si tratta di "vendere l'approccio basato sui vincoli ad altri allenatori", definire le aspettative con i tuoi colleghi allenatori può essere affrontato in modo simile. A Transforming, spesso iniziamo la nostra formazione per allenatori nei clinic in tutto il mondo chiedendo agli allenatori di un problema che stanno avendo difficoltà a risolvere. Per esempio, il principio di gioco di essere attivi negli spazi con il posizionamento defensivo lontano dalla palla. Cosa ha provato a fare l'allenatore per implementare questo? Ciò spesso porta a una risposta tipica come istruire i propri giocatori sull'importanza di muoversi quando non hanno la palla, abbinando questo con un esercizio tradizionale come uno shell drill.
Quello che possiamo fare ora è offrire l'alternativa; un'attività basata sull'approccio basato sui vincoli con un vincolo che possa invitare il comportamento desiderato a diventare più attraente. Per esempio, se il principio di gioco è essere negli spazi, ogni volta che la defensa neutralizza una penetrazione (ad esempio forzando un dribble pick-up o una palla persa) attraverso un buon posizionamento negli spazi, guadagnano tre punti bonus. Questo incentiverebbe ogni giocatore a essere altamente attento ai modi in cui può ottimizzare il proprio movimento lontano dalla palla per offrire un aiuto adeguato sulle penetrazioni.
Se ti serve un modo chiaro per spiegare l'approccio, la nostra guida all'approccio basato sui vincoli tratta le idee fondamentali, e come gli allenatori di basket possono gestire i genitori raccoglie altre risposte della community alle resistenze dei genitori.
Idee della community per costruire il consenso
Ecco altre due ottime idee dai membri di Transforming per ottenere il consenso da altri allenatori nel tuo programma che sono nuovi a queste idee…
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