Un plan de développement du joueur (PDP) doit vous aider à décider quoi faire lorsque le joueur entre dans la salle.
« Améliorer la finition » ne nous donne pas grand-chose pour travailler. Le joueur a-t-il du mal à atteindre le cercle ? À protéger le ballon d’un défenseur ? À reconnaître le moment où l’aide s’est engagée ?
Ce sont des problèmes différents. Ils nécessitent des environnements d’entraînement différents.
Chez Transforming Basketball, nous utilisons le terme limiteur de rythme pour désigner ce qui freine actuellement la performance d’un joueur. Plus nous le décrivons clairement, plus il devient facile de concevoir un jeu à effectif réduit utile. Nous utilisons la même idée pour planifier un échauffement basé sur les limiteurs de rythme.
Commencer le PDP avec le joueur
Regardez quelques possessions ensemble. Demandez :
- Qu’est-ce que tu fais déjà bien ?
- Où est-ce que tu bloques ?
- Qu’aimerais-tu être capable de faire ?
- Quel est le lien avec ton rôle dans cette équipe ?
La réponse du joueur peut différer de la vôtre. C’est une information utile. Construisez le plan ensemble et mettez-vous d’accord sur une priorité que vous saurez tous deux reconnaître à la vidéo.
Gardez aussi ses points forts dans le plan. Le développement doit aider les joueurs à exploiter ce qui les rend efficaces tout en élargissant ce qu’ils savent faire.
Garder un plan de développement du joueur simple
Un PDP simple peut comporter trois volets :
- Points d’ancrage : les points forts que le joueur peut déjà utiliser en match.
- Éléments en construction : les aspects qu’il commence à développer.
- Limiteur de rythme : le problème précis que vous priorisez maintenant.
Par exemple, un joueur peut être bon pour battre son propre défenseur, mais s’arrêter de dribbler dès qu’un deuxième défenseur apparaît.
Sa priorité actuelle pourrait être : « Garder la pénétration vivante assez longtemps pour savoir s’il faut finir ou passer quand l’aide arrive. »
Le joueur et le staff disposent ainsi d’un élément observable. Nous pouvons voir quand il se produit, concevoir l’entraînement en conséquence et y revenir.
Ressource gratuite
21 jeux réduits pour votre prochain entraînement.
Un PDF gratuit de jeux à effectif réduit à utiliser tout de suite — un premier aperçu concret de l'approche.
Intégrer le limiteur de rythme à un jeu à effectif réduit
Essayez un 2 contre 2+2 avec départ en avantage.
- L’attaquant part devant son défenseur au 45°. Le joueur sans ballon peut partir du corner côté faible, avec son défenseur en position de MIG.
- Deux défenseurs sont placés en position de fermeture des intervalles (gaps). Ils peuvent tendre le bras vers le ballon, mais n’ont pas le droit de se déplacer.
- Le jeu devient live dès que le défenseur a les deux pieds à l’extérieur de la ligne à trois points.
- Comptez les points normalement et inversez les rôles après trois possessions.
L’intention est d’aider le porteur de balle à garder son dribble vivant lorsqu’il pénètre en dépassant les défenseurs en fermeture.
Si le joueur est débordé, ajustez les contraintes pour simplifier le jeu :
- Éloignez les défenseurs en fermeture.
- Ajoutez un défenseur MIG guidé qui donne la décision de passer ou de tirer sans jouer en live.
- Passez à un 1 contre 1 avec départ en avantage.
Le développement individuel peut se faire à l’entraînement collectif
Vous n’avez pas besoin d’une activité distincte pour chaque PDP.
Dans ce même jeu, un joueur peut travailler à garder sa pénétration vivante. Son coéquipier peut travailler à créer une fenêtre de passe. Un défenseur peut travailler à faire le mur (verticalité) sans commettre de faute.
Gardez une intention de jeu commune et claire. Donnez à certains joueurs un objectif supplémentaire quand cela les aide, plutôt qu’un ensemble de règles différent que tout le monde devrait retenir. Notre guide du développement des joueurs de basket explore cet équilibre entre travail collectif et travail individuel.
Analyser le comportement, puis ajuster le plan
Notez la fréquence à laquelle la situation concernée apparaît et ce que fait le joueur.
Lors de l’échange suivant, demandez au joueur ce qu’il remarque. Le limiteur de rythme initial a-t-il évolué ? La tâche le met-elle toujours en difficulté ?
Dans l’épisode 131 avec Robby Bostain, nous parlons de donner aux joueurs des défis concrets dont ils peuvent s’approprier la responsabilité entre les séances.
Avant votre prochaine séance, choisissez un joueur et remplacez un objectif de développement trop large par un problème de jeu précis. Puis placez-le face à ce problème.
Continuez à progresser comme entraîneur.
Reliez ces idées au Success Pathway, à la vidéothèque d’activités, à la communauté d’entraîneurs et aux séances mensuelles en direct.
Découvrir l’abonnement