Puede que hayas leído nuestro primer blog destacado que desafió la naturaleza misma de los fundamentos.
En nuestra comunidad de membresía, planteamos esa misma pregunta a nuestros miembros de todo el mundo: ¿Cómo explicarías estas ideas a un entrenador completamente nuevo en el entrenamiento contemporáneo basado en la investigación?
Como siempre, tuvimos algunas respuestas excelentes de nuestros miembros….
Técnica y habilidad
Christoph hace un gran trabajo destacando la diferencia entre técnica y habilidad. Muchos entrenadores confunden ambos términos. El problema de aprender una técnica fuera de contexto es que luego tienes que volver a aprenderla en contexto. ¿Qué entrenador tiene tiempo para eso?!
Tahj plantea de manera sucinta la pregunta de si necesitamos o no “redefinir” cuáles son los fundamentos. Por ejemplo, en lugar de considerar los fundamentos como la habilidad de hacer un pase de pecho de libro de texto 2 contra 0, o un jump stop perfecto 1 contra 0, ¿deberíamos empezar a considerar la toma de decisiones como el nuevo fundamento del siglo XXI?!
Cómo aprendemos a movernos
Kane se basa en cómo aprendemos a movernos como seres humanos. De niños, no se nos enseña conscientemente el movimiento ni se nos dan desgloses de cómo deberíamos gatear, saltar o correr. ¡El baloncesto no debería ser diferente!
A veces, las mejores reflexiones se basan en analogías y experiencias de la vida real en lugar de la investigación encontrada en artículos y libros de texto. El entrenador Jason George hace un trabajo excelente aplicando los principios de Transforming Basketball en Idaho. Su participación en el desafío es una de las mejores y más reflexivas respuestas que hemos recibido para ayudar a los entrenadores a descubrir esta nueva forma de entrenar. Ahora pasando a Italia, Samuele trabaja con un equipo juvenil donde aplica el enfoque basado en restricciones. Ofrece una observación muy interesante al observar a sus mejores jugadores y ver qué estaban haciendo más en la práctica. Como Alex Sarama suele decir, “los mejores jugadores son los más adaptables.”
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¿Se manifiesta en el juego?
Finalmente, escuchemos a Bastian. El mayor defecto de los fundamentos es el hecho de que casi NUNCA vemos que los fundamentos emerjan en el juego tal como se practican. ¿Por qué? Porque cada posesión es diferente y las restricciones nunca son las mismas. Si sabemos esto, ¿por qué no promovemos tales condiciones en la práctica en lugar de tratar la variabilidad como “ruido indeseable”?
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