Ryan Keeler

أنا من بروكلين، نيويورك، حيث أنا المدرب الرئيسي لمدرسة Collegiate School for Boys في مانهاتن.

لقد كنت أتابع أليكس منذ فترة، حتى قبل أن يكون مع Basketball Immersion عندما كان يقيم عيادات Jr. NBA. أعتقد أننا تواصلنا على LinkedIn في عام 2012! كنت من متابعي بعض الألعاب التي كان يقدمها للتدريب، فبقيت على تواصل معه عبر وسائل التواصل الاجتماعي، والتي تحوّلت في النهاية إلى Transforming.

كان معسكر Transforming بالنسبة لي الجزء الأكثر تأثيرًا في هذه الحركة حتى الآن. معرفة أن هناك مدربين آخرين يشاركون هذه الفلسفة والشغف نفسه حول كيفية تعليم اللعبة ولعبها كانت أمرًا محفزًا ومثيرًا للغاية بالنسبة لي بشأن مستقبل اللعبة.

الأمر الأول هو الحفاظ على متعة التدريب. ضمن الألعاب المصغّرة، يُسمح للاعبين باستكشاف حلولهم الخاصة، وهو ما تأمل كالمدرب أن ينتقل إلى أدائهم في اللعب. لقد وجدتُ أن كثيرًا من اللاعبين اليوم يفتقرون إلى القدرة على الاستجابة بشكل مناسب للمواقف داخل المباراة، خاصة تحت الضغط، وعندما تعطيهم "الإجابة" تظهر إجابة أخرى دائمًا. من خلال إعطاء اللاعبين في الفريق حلولًا ممكنة وإعطائهم مزيدًا من المسؤولية لفهم أفضل حل لموقف معين، بدأوا في العمل معًا بشكل أكبر لحل المشكلة بدلاً من أن يسألوا دائمًا ماذا يجب أن أفعل أو أنني فعلت ما قلته ولم ينجح. وهذا يمنحهم جميعًا فرصًا للتطور كصانعي لعب ولاعبين بشكل عام.