Transforming Basketball
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Todos los casos de estudio de entrenamiento

Baloncesto escolar · Nueva York, EE. UU.

Ryan Keeler

Poniendo la resolución de problemas en manos de los jugadores.

Ryan describe a los jugadores trabajando juntos para encontrar soluciones, con más responsabilidad propia y más diversión en el entrenamiento.

Ryan Keeler

Caso de estudio de entrenamiento

El punto de partida

El relato de Ryan proviene del baloncesto escolar en Nueva York. Quería que los jugadores respondieran a situaciones de juego cambiantes en lugar de depender de instrucciones que podrían dejar de funcionar en cuanto la defensa cambiara.

Qué cambió en la práctica

  • Utilizó juegos reducidos para mantener el entrenamiento agradable y permitir la exploración.
  • Ofreció posibles soluciones mientras daba a los jugadores más responsabilidad para decidir qué se ajustaba a la situación.
  • Utilizó el campamento de verano para conectar con entrenadores que compartían su interés en un enfoque diferente.

Qué Ryan notado

Ryan describe a los jugadores empezando a trabajar juntos en los problemas en lugar de preguntarle siempre a él qué hacer. Valora dar a todos la oportunidad de desarrollarse como armadores de juego y jugadores integrales.

La conversación completa con Ryan

01

Where are you from and where do you coach?

Soy de Brooklyn, NY, donde soy el Entrenador Principal de la Collegiate School for Boys en Manhattan.

02

How did you discover Transforming?

He seguido a Alex desde hace tiempo, incluso antes de que estuviera con Basketball Immersion cuando hacía clínicas de Jr. NBA. ¡Incluso creo que nos conectamos en LinkedIn allá en 2012! Era fan de algunos de los juegos que hacía para el entrenamiento, así que seguí siguiéndolo a través de las redes sociales, lo que eventualmente se convirtió en Transforming.

03

What Transforming events or products have helped you the most?

El Transforming Camp fue para mí la parte más influyente de este movimiento hasta ahora. Saber que hay otros entrenadores por ahí con esta misma filosofía y pasión sobre cómo se puede enseñar y jugar el juego fue muy energizante y emocionante para mí en cuanto al futuro del juego.

04

What changes have you seen in your coaching and with your team since using these ideas?

El número uno es mantener el entrenamiento divertido. Dentro de los juegos reducidos, se permite a los jugadores explorar sus propias soluciones, lo cual, como entrenador, esperarás que se traslade a su juego. He descubierto que muchos jugadores hoy en día carecen de la capacidad de responder adecuadamente a las situaciones del juego, especialmente bajo presión, y cuando les das la "respuesta", siempre surge otra. Al darles a los jugadores del equipo posibles soluciones y poner más responsabilidad en ellos para entender cuál es la mejor solución para una situación dada, han comenzado a trabajar más juntos en cómo resolver un problema en lugar de siempre preguntar qué debo hacer o hice lo que dijiste y no funcionó. Dándoles a todos oportunidades de progresar como creadores de juego y jugadores en general.

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