Liceum · Illinois, USA

Kane Mastin

Dawanie zawodnikom przestrzeni do rozwiązywania problemów.

Kane opowiada, jak wycofanie się z mikrozarządzania pomogło jego zawodnikom budować autonomię i odzyskać radość z gry.

Studium przypadku trenerskiego

Punkt wyjścia

W Stark County High School w stanie Illinois Kane chciał, aby zawodnicy częściej przejmowali odpowiedzialność za problemy, które napotykali w meczach. Jego opowieść skupia się na zmianie własnego zachowania trenerskiego: wycofaniu się z mikrozarządzania decyzjami.

Co zmieniło się w treningu

Dał zawodnikom więcej przestrzeni na szukanie rozwiązań zamiast kierowania każdą decyzją.
Korzystał z biblioteki członkowskiej, aby pogłębiać zrozumienie i zbierać pomysły.
Rozmawiałem o trenowaniu z innymi trenerami online oraz na obozie letnim w Roseto.

Co Kane zauważone

Kane opisuje, jak zawodnicy zaczynają rozwijać większą autonomię i znajdować więcej radości w grze. Zmiana, którą ceni, to ich gotowość, by samodzielnie mierzyć się z dynamicznym problemem, zamiast czekać, aż trener poda gotową odpowiedź.

Pełna rozmowa z Kane

Skąd jesteś i gdzie trenujesz?

Pochodzę z Knoxville w stanie Illinois. Trenuję w Stark County High School w Toulon w stanie Illinois

Jak odkryłeś Transforming?

Przeszedłem do Transforming Basketball po rozpoczęciu od Basketball Immersion. Na początku spędzałem dużo czasu na kanale Transforming na YouTube.

Jakie wydarzenia lub produkty Transforming pomogły Ci najbardziej?

Uważam, że biblioteka materiałów członkowskich z pewnością bardzo pomogła mi w mojej transformacji jako trenera, ale możliwość spędzania czasu i współpracy z trenerami z tej społeczności jest bezcenna. Czy to przez społeczność online, czy na Transforming Summer Camp w Roseto we Włoszech, mogłem nawiązać kontakt z wieloma wspaniałymi umysłami, które łączy ta sama miłość i pasja do gry!

Jakie zmiany zauważyłeś w swoim trenowaniu i w swojej drużynie, odkąd korzystasz z tych pomysłów?

Uważam, że Transforming Basketball pozwoliło mi się cofnąć i przestać mikrozarządzać procesami decyzyjnymi moich zawodników. Dzięki temu zaczynają rozwijać tak ważną autonomię, potrzebną do mierzenia się z każdym wyzwaniem w dynamicznym środowisku, jakim jest koszykówka. Myślę, że ostatecznie wniosło to dużo radości do gry moich zawodników, bo wiedzą, że to oni są panami własnego środowiska.

Co mogłoby się zmienić w twoim trenowaniu?

Poznaj idee, znajdź swój kolejny krok i ucz się razem z trenerami, którzy wdrażają je w praktyce.

Poznaj członkostwo