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Diseño de entrenamientos

El papel del entrenador en la práctica

George Vaz
14 de julio de 20254 min de lectura

Conclusión del entrenamiento

El papel de un entrenador incluye preparar el entorno, observar a los jugadores y decidir cuándo intervenir. Los entrenadores principales y los asistentes pueden compartir estas responsabilidades de manera deliberada. Deja espacio para que los jugadores describan lo que ven, de modo que la retroalimentación se conecte con las decisiones que realmente están tomando.

Entrenar va mucho más allá de simplemente llamar jugadas y dar instrucciones. Al igual que los jugadores tienen roles específicos en un equipo, los entrenadores también tienen responsabilidades distintas durante la práctica. Mientras que el modelo tradicional a menudo tiene al entrenador ocupando el centro del escenario con un silbato fuerte y autoridad de arriba hacia abajo, la filosofía de entrenamiento moderna enfatiza la autonomía del jugador y la colaboración. En el juego actual, particularmente en entornos de alto nivel como la EuroLeague, los entrenadores y los jugadores trabajan juntos para diseñar estrategias y ajustarse en tiempo real. ¡El papel del entrenador en la práctica también puede cubrir diferentes aspectos!

Tomemos, por ejemplo, a Georgios Bartzokas del Olympiakos, quien, en el calor de un partido cerrado, involucra activamente a sus jugadores en las decisiones, preguntándoles qué jugada prefieren ejecutar. Este cambio hacia la participación del jugador no solo ocurre en los partidos; también debería estar arraigado en la práctica.

En esta publicación, profundizaremos en los roles clave de un entrenador durante la práctica, desde el diseño de ejercicios dinámicos hasta la colaboración con los jugadores, y exploraremos cómo fomentar un entorno más interactivo y adaptable puede ayudar a elevar tanto el rendimiento individual como el del equipo.

¿Cuál es el papel del entrenador durante la práctica?

Georgios Bartzokas' - papel del entrenador en la práctica

Así como los jugadores tienen roles específicos para un equipo, también los tiene el entrenador. Tanto el entrenador principal como los asistentes.

En un entorno tradicional, el entrenador con la voz más fuerte o el silbato controlará al grupo. Los jugadores se detendrán y avanzarán cuando el entrenador lo diga. Sin embargo, en un enfoque más moderno que se observa en muchos entrenadores tanto en los partidos como en la práctica, los jugadores tienen más autonomía y una voz más clara. Puedes observar esto en los tiempos muertos durante los partidos de EuroLeaguey EuroCup; dan una excelente cobertura de los tiempos muertos. Particularmente disfruto escuchar los tiempos muertos de Georgios Bartzokas con el Olympiakos. Lo observé preguntando a los jugadores qué jugada querían ejecutar en los últimos dos minutos de un partido cerrado. (Aunque dio la ilusión de elección al darles la opción entre la jugada A o la jugada B, pero aun así, se entiende el punto.)

Si bien es cierto que las intervenciones del entrenador son importantes, que los jugadores den su retroalimentación cuando sea apropiado es igualmente importante. Al fin y al cabo, los jugadores están en la cancha y pueden ver y sentir el juego en tiempo real más de lo que pueden los ojos más rápidos desde la banca. Lo mismo ocurre en un entorno de práctica.

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Implicaciones para el entrenamiento:

Los entrenadores deben diseñar tareas de práctica que presenten a los atletas problemas dinámicos y no guionados, fomentando la exploración y la adaptación en lugar de la repetición mecánica.

Con esto en mente, quiero crear una lista de lo que considero son los roles clave de un entrenador durante una práctica:

  • Arbitraje: Los entrenadores deben asegurarse de que las mismas decisiones que los jugadores verán en los partidos se arbitren en la práctica.
  • Diseñador de juegos: Piensa en Squid Game sin el destino macabro de los concursantes. Los entrenadores deben diseñar juegos/ejercicios que repliquen el entorno del partido tanto como sea posible. Esto implicará ser creativo, así que elimina información para enfocar las posibilidades de acción de los jugadores en la intención que estás enseñando. Es decir, si quieres trabajar en el MIG/último defensor, podrías crear un juego de 1 contra 1 que simule a un jugador ofensivo atacando la canasta, mientras el defensor de ayuda debe acudir a proteger la canasta.
  • Colaborador: Un entrenador debe trabajar con sus jugadores y preguntarles qué creen que necesitan trabajar. Esto crea cercanía con el grupo y, como en el ejemplo anterior, da la ilusión de elección.

Otras prácticas de entrenamiento

1. Giorgos Bartzokas colabora con los jugadores durante un tiempo muerto

En este tiempo muerto de la EuroLeague, el entrenador principal del Olympiacos, Giorgos Bartzokas, participa en una discusión colaborativa con sus jugadores, permitiéndoles contribuir a las decisiones estratégicas. Este enfoque ejemplifica la filosofía de entrenamiento moderna de fomentar la autonomía del jugador y la toma de decisiones compartida.

2. Sarunas Jasikevicius ejecuta una jugada que gana el partido

El legendario entrenador Sarunas Jasikevicius demuestra su brillantez táctica durante un tiempo muerto crucial, diseñando una jugada que lleva a una canasta que gana el partido. Su capacidad para comunicarse eficazmente y tomar decisiones decisivas bajo presión resalta el papel crítico del entrenamiento en momentos clave.

Puedes encontrar este YouTube Shorts sobre su táctica de entrenamiento.

3. Estrategias de tiempo muerto en situaciones de alta presión

Este video profundiza en varias estrategias de tiempo muerto empleadas por los entrenadores durante situaciones de alta presión, enfatizando la importancia de una comunicación clara, una planificación estratégica y la participación de los jugadores en la ejecución de jugadas críticas.

Recomendación

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George Vaz, Basketball coach, consultant and podcast host

George Vaz

Entrenador de baloncesto, consultor y presentador de podcast

Sobre el autor

George Vaz

George Vaz es entrenador de baloncesto, consultor y presentador del podcast Transforming Basketball. Radicado en Goiânia, Brasil, trabaja con entrenadores, jugadores y organizaciones para explorar cómo se enseña y se aprende el baloncesto. Su trabajo conecta la investigación en coaching con ideas prácticas para el diseño de entrenamientos y el desarrollo de jugadores.

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